一个造句见“人心”

领着孩子们进行期末考试前的复习，做题是必不可少的。复习词语的时候有一个关联词造句，这个关联词是“即使……也……”。这本不是多么困难的题目，但是看到孩子写的句子，我就觉得孩子的心理是有些问题的，他造的句子是“我即使好好的学习，也考不出好的成绩。”

仔细想来，问题出在哪儿呢？孩子为什么会有这样的想法呢？然后我就从“言为心声”的角度给他们简单的剖析了一下∶一个人，不应该老是有一堆的负能量；一个十多岁的孩子，不能整天的让负能量把自己压垮。比如说，现在是准备考试阶段，你不能老是暗示自己∶我基础不行，我学习能力不行，我学也考不好。如果你老是这么想，就会纵容自己的不努力，那么到最后的时候，你就一定考不好。所以，每天都给自己一个积极的暗示。

我在想∶我们的孩子状态这么不好，问题出在哪里呢？可能是多方面的。一个是社会环境的影响，一个是家长的辅导出了问题，再有就是学校和老师也是应该负起主要责任的，如果把过多的精力放到学习成绩上，而忽略了孩子的身心健康，就是在做一件本末倒置的事情。一味地要分数，是不利于孩子一生发展的，我们不应该只把眼光盯在孩子的考分上，而应过多的关注孩子的健康成长。让孩子有一个愉快的童年，从小就是一个有理想的人，有学习目标，不人云亦云。时刻想着为孩子一生着想，去做每一件与孩子成长有意的事情。