每晚睡前是儿子读书的时光。我给找了几本适合他读的书，没想到他看都没看，直接说：妈妈，我要读米小圈。
米小圈系列几十本，在他一年级时就读完了，有的书都了好几遍。
他边读边哈哈大笑，我纳闷：这书都读几遍了，怎么还想读？这书在我看来一般般。
“你为什么这么喜欢这套书，什么地方吸引你了”？我问道。
“有趣。”儿子言简意赅。“我喜欢米小圈，他调皮捣蛋，能开发我的想象力。”
我风中凌乱了：调皮捣蛋是他喜欢的类型，还能开发想象力？
“你还喜欢米小圈什么？”我继续追问。
“米小圈和我一样都喜欢踢球，不喜欢画画。”儿子想了想。
哦，这是找到共同的兴趣爱好了，跟书中人物产生了共鸣。
“而且能让我组装出新的玩具来。”儿子继续说。
确实，这几天儿子用塑料积木组装出一个新的车，而且还能变形。难道这就是儿子说的开发了他的想象力。
我仔细思考了一会，米小圈这个人物塑造的比较鲜明：
他调皮捣蛋，成绩不好但是通过努力也能考出好成绩；
他活泼调皮，偶尔爱出出风头，又有点小倒霉，时不时就被老师批评，被女同桌欺负，像极了这个年龄段孩子的真实生活。
米小圈平时也不怎么爱学习，常跟爸妈斗嘴。几个死党好友，一起玩耍，一起淘气，有时候捉弄同学又本意不坏，他做的一些事是平时的老实孩子想干而不敢做的。人物形象贴合小学生的真实生活，代入感超强。
活泼可爱的徐豆豆、亲切温柔的莫老师、小财迷姜小牙……每个角色都活灵活现，特别真实，所以虽然这套书在内容上并不深邃，但是贴近孩子的生活，容易引发孩子共鸣。
因为有趣，所以喜欢，因此着迷！
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