每每看到电视剧上悲壮的场面，丈夫总是不由自主地流下眼泪。像在一些危急的时刻，一旦看到自告奋勇的战士，即将上阵去迎敌，还有战士与亲人分别的时刻，他都会流下眼泪。
有时没有哭出声来，而只是在啜泣着，我就会引导他，想哭就哭出来。我想，也许是丈夫看到的画面触发了内心的情感世界。
真的是应了那句，“男儿有泪不轻弹”。中年的丈夫不愿意肆意流露感情。
想想年轻时的丈夫那么活泼开朗，爱唱爱跳，人到中年，岁月的沉淀使他稳重了很多。
他活泼开朗的性格依然存在，只是在遇到一些激动的时刻，也会流下泪来。
我觉得丈夫的情感非常丰富，因为我看电视剧的时候偶尔也会流泪，但是不像他那样，一触即发，有时会哭很久。
丈夫笑说我是没心没肺的人。其实我感觉自己的心地也很柔软，但是比起丈夫来，还是不如他的心地那么细腻。
当丈夫被感动到哭泣的时候，我有时会任其自然，释放情感;有时也会递给他一张纸，并告诉他，流泪是一种情感的释放，同时眼泪里还会分泌出一种杀菌的东西，对身体有益。
哭并不表示男人有什么软弱，而洽是情感丰富的体现。
还记得丈夫在年轻时非常喜欢唱歌，特别是那些高音的歌曲，丈夫一唱起来激情澎湃，我也常被他感染。
像“在那桃花盛开的地方”，“十五的月亮”，也有抒情的像“妈妈的吻”。
我曾经打趣地跟丈夫说，“就是因为你歌唱得好我才被你吸引，再加上你性格活泼开朗与我的敏感内向正好互补了。”
此刻丈夫流露出满脸的笑容，就像他年轻时一样帅气可爱。
丈夫像小孩子上学前班一样，学了近两年的二胡。虽然也能拉小星星，红星歌，哥伦苏小唱。
但是我听着总觉得缺少点什么。虽然我对乐理不是十分懂，但是听得出来缺少一种韵味儿，一种情感的流露。
感到丈夫拉二胡的时候，总像一种机械的运动，没有把感情真正带入。
直到有一天下午，我在卧室看书，听到丈夫在客厅拉了一首美妙的曲子，再侧耳倾听，这到底是不是丈夫拉的？
确实是他拉的，真的是太棒了，我被丈夫拉的二胡所展现的牧场美景所打动，我欣喜地说丈夫，“怎么没看到你练这首歌，居然拉得这么好！”
丈夫会心一笑说，“是啊，我也没觉得练，不知怎么就会拉了。”我激动地说，“我听出来了，把你的感情融入了其中，让人有一种很美好的感觉。”
丈夫自然开心的不得了。
我说丈夫，你拉二胡终于开窍了，就像小孩子学数学一样，不开窍的时候，他总是觉得数学很难，也不愿意学。
一旦开窍了，他就会进步很快，也会爱上数学。
想想丈夫曾经有一段时间拉二胡，有些灰心丧气。
再加上有的钓友去渔具店，看到丈夫在拉二胡，常会对丈夫说，“你看你手指头，长得五大三粗的，还学二胡呢。要学就是从小练，你现在这么大岁数了还拉二胡，哎呀30而立，40不学艺，都50多啦还学什么啊。”
面对钓友无心之言，丈夫虽然只是哈哈一笑，但他心里，还是有点受打击。
不过呢，我总是鼓励丈夫，“熟能生巧，熟了就会好，你看你拉这个红星歌还是有板有眼的，有一种很激昂的力量在里面。”
丈夫有一点点进步，我都会去鼓励，丈夫这时就会像个被认可的孩子，有点不好意思，憨憨地说，“只有你说我拉的好。”
孩子是需要鼓励的，大人呢，更需要鼓励。
丈夫长进的原因是，他现在新拜了一个老师，这个老师教学生非常到位。
以前的老师拉二胡的水平虽然高，但是教起来像丈夫这样的小白级学员，丈夫还是觉得听不懂，也就跟不上，更别提交作业了。
丈夫学习起来总是感到很吃力。
我发现最近几天丈夫学习二胡特别认真，自己到书桌那儿看老师的视频，然后到卧室来拉一段二胡。
拉一曲觉得不满意，再去听一会儿老师的视频，那个认真劲儿啊，真像是小孩子在听故事，盘腿坐着，全神贯注。
令我惊讶的是丈夫今晚居然给新老师“交作业”了。丈夫乐呵呵地从客厅来到卧室，“发错群了，我把作业不小心发到作业群了。”
“正好，让老师给你点评一下。”我兴奋地说。“老师给我点评了，她说'总体还不错，只是弓子的力度要匀。加油！'”丈夫乐颠颠地告诉我。
我知道，丈夫学二胡的兴趣是，来自于他对音乐的爱好，从小就喜欢跟着大人学唱京剧吕剧。
那时候丈夫就喜欢乐器，不过由于特别贪玩儿，公公给买的一个小琵琶，他也没有好好学。
而现在，有了学习二胡的心愿，冬季钓鱼的人少，渔具店不算忙，拉二胡的时间也充裕起来，所以就想通过视频课进行练习，也能够拉出来自己喜好的曲子。
我相信当有一天，丈夫把丰富的情感渐渐融入其中，二胡弹奏一定会再上一个台阶，越拉越好的！
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