早上，闹钟响起，需要留给自己五六秒钟反应一下：今天周几？我要去哪儿？要干什么？然后反应过来，周五，学校，工作……一工作就成了短暂性记忆患者，长事儿记不住了……
晨会时间，跟孩子们系统梳理了本学期的一些新的要求和目标，凡事预则立嘛，规则说在前，就会少走很多弯路。
第一节课测试了一下，小心脏疼的呀……教过的知识，随着假期，完完整整交还给了我。默写提笔忘字，要么就是音对字形五花八门，课文内容填空不记得，园地的题型忘记了……本来打算直接上本写吧，后来想想还是带着再过一遍课本吧，都知道热剩饭效果不好，可这样特殊的时期，不得不这样做了。
课间，被窗外机器声吸引了目光，教学楼旁边的空地上，一台铲车正在工作。几个孩子也跟着我扒拉着窗户瞅着，说实话，很少下农村，所以关于农事我不是很了解。这时，听见有孩子问：“这是在干什么？”
“应该在翻地吧，《落花生》不是讲了买种，翻地，播种，浇水？”旁边的同学听了听，露出“原来如此”的模样。
“不对吧，你看这土没松啊！是地平了。”众人赶紧伸头瞅向窗外，确实如此，地是平平整整的。
“那这是在干啥？”
“这是在把地都铺平，以前这里有坑，水都流坑里了，现在把地铺平之后好种东西。”
“可以种什么呢？”
“麦子。”“看这地，应该种大蒜或者花生吧。”
听着这对话，感觉有些知识不需要多教，也不仅仅是在学校我可以教会的，孩子们最好的老师，就是生活。
丹丹老师对于上学期孩子们的画给予了高度表扬，课堂上每个孩子都摸了一根棒棒糖。本来，这棒棒糖上学期期末就准备给孩子们，突如其来的疫情终止了这份甜蜜，可塞翁失马焉知非福，一开学这不就又得到了吗~
下周就该进行五上期末测试了，内心真是无比忐忑，可他们却显得尤为淡定，这让我更不淡定……所以，娃们，趁着周末，把忘记知识的找一找吧……
网友评论