一袭黑衣背后的真功夫！
《刷子李》是统编版语文小学五年级下册第五单元的第二篇课文。讲述了徒弟曹小三，跟随穿一袭黑衣却以刷白浆为业的师傅——俗世奇人“刷子李”，经历的一次刷墙故事。曹小三亲眼目睹师傅的精湛技艺，感受到师傅的一手绝活，产生由衷的钦佩之情。其中最精彩的一段是关于一身黑衣掩藏的一个小白点儿的悬案的产生，师傅高大的形象在转瞬间坍塌，而后在师徒的对话间又矗立再现。故事情节波澜起伏，读起来引人入胜。
细品“刷子李“给自己立的规矩背后，有太多值得我们回味的思考：
“黑衣“与”白浆“，这一组对立又和谐生彩的美，就在于”艺高人胆大“的精益求精，一种自我挑战的豪气。是在满满自信背后的辛苦付出的风采展现。
“黑衣“与”白点“，这一组扎眼又惊动心魄的美，就在于作者冯骥才独具匠心，选取最能体现人物特点的经典事例。在矛盾的产生与化解中，让读者看到市井“手艺人靠的是手，手上就必须和明绝活”的生存之道。
“刷墙“与”奇人“，这一组平凡又幻化溢彩的美，就在于从事平凡普通的行业的刷子李，是一位有着大本领、高智慧的俗世奇人！他刷墙的动作是艺术的舞蹈，那刷子掠过墙面的“啪”的响声是乐音。他刷过的房子是传奇，他那刷墙过程中的小事件也是传奇……
欣赏刷子李给自己立规矩的做法，是苛求自己，也是努力让自己变得完美。不给自己留余地，很像现代人常说的要对自己狠一点儿……这非常人所为。所以仅从这一点儿看，刷子李身上就有太多值得我们去学习的东西。
刷墙，应该是三百六十行中最为普通的行业之一，而刷子李能成为佼佼者，就应了那句老话：三百六十行，行行出状元。一个平凡人，一份普通的活计，却能活出精彩的大手笔！让人尊敬，更令我钦佩！
本单元的教学以“字里行间众生相，大千世界你我他”为人文主题，以“学习描写人物的基本方法。初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”为语文要素组元。学习本单元，在字里行间去亲近一个个鲜活的艺术人物，让我们用自己的眼光发现其中平凡中孕育的不俗之气，试着从《刷子李》走向《俗世奇人》整本书的大阅读。
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