时间:
2018-5-21至2018-5-23
参与人员:
乔浩亮，行走中国，秘书长
唐 玲，融水当地对接人员
謝贝怡，志愿者
出行目的:
1、和融水中学负责人商讨，安排融水中学的生活条件困难的品学兼优的学生赴北京，参加为期一周的夏令营活动。
2、行走中国的可利用资源，如何与融水当地的项目进行对接和协调，以实现资源的合理调配和使用。
3、解决融水中学的师资力量跟不上的问题。
4、融水当地的扶贫项目考察。
5月22号上午，我们一行三人，如约而至融水中学。在经过了简短的民族风情韵味十足的欢迎仪式之后，开始在校方负责人以及学生会两名同学的陪同下，参观融水中学。
融水苗族自治县中学，简称融水中学。学校始建于1924年3月，至今已有90多年的历史。1937年中国共产党在此成立了第一个党支部，学校成为柳北地区的革命活动中心。可以很负责任的说，这是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校。融水中学现有58个教学班，在校学生3600多人。201位任课老师，其中研究生16人，高级教师38人，中级以上教师125人。学校以"塑造未来民族英才"为办学理念，以"让苗山儿女走出大山，走向世界"为办学宗旨。目前的现任校长和党支部书记是何培源老师。特别提一下，融水中学的校训是:立德树人，自强不息。融水高中在注重学生教学质量的同时，也兼顾德智体美其他方面的全面发展，从他们举办的校园文化艺术节，爱制作爱发明科技比赛，田径运动会，学生足球联赛等活动即可窥斑见豹。
和何校长以及其他校领导的座谈围绕了以下几个话题:
1、此次夏令营的时间，人数，以及参观的项目，等等。学校定于7/7号放假，8/1号开学，那么此次夏令营需要安排在这个时间段之内进行。最好是为期一周的时间。安排15个孩子参加，由校团委书记带队并随行其他2位老师。希望可以带孩子们去看看天安门，了解国旗班的历史，参观故宫，长城，鸟巢，水立方，科技馆，动物园，天文馆，航天中心，卫星发射中心以及近距离的接触一下梦想中的大学殿堂，北大以及清华。
2、太极进校园活动。希望北京的中生活文化传播基地，可以给融水当地学校的体育老师进行太极九式的培训，再经由这些体育老师将太极九式传授给学生。以此来弘扬中国传统文化并亲身体验身体力行来读书。从而最终实现十万太极士这一宏伟目标。
3、希望行走中国可以借助其平台的资源优势，牵线融水中学与北京的重点中学，比如人大附中，北京四中等等，形成互助联盟。搭建网络学习平台，实现对接，形成资源共享。更好的促进融水当地的教学教育质量。
4、融水中学的扩建。当地的幼儿园以及养老问题，更好的解决贫困地区的留守问题。
在这里想提一下，5/21当晚，我们有幸与何校长以及融水教育局局长潘家华老师，共进晚餐。席间，大家讨论得最多的话题是，如何解决师资问题，留住人才。志愿者支教形式是大家认为比较好的一个方法。取得教师资格证，并愿意奉献爱心的优秀人才，是融水当地大力欢迎的人才。他们可以来融水当地并不被限制停留时间的进行支教。最好在支教完成后获得以后更为便利的就业资格认证，以调动优秀人才来贫困地区支教的积极性。行走中国的乔秘书长，乔浩亮先生还提出，可以在融水当地举办一场校长级别的徒步竞赛，以吸引眼球，为支教活动造势。大家纷纷对这一提议点赞。晚餐在宾主尽欢的友好气氛中结束。
5/23上午，我们重点拜访的是融水县扶贫办。融水的扶贫项目主要由两个部门在具体负责。一是扶贫办，主要与广东东西部协作进行村级道路建设。一是脱贫空间指挥部，主管医疗、教育以及公共服务设施的发放等工作。经商谈，我们了解到，融水县有人口50多万，其中贫困人口数量为7万多左右。13五期间，由于各方协调合作，县贫困人口数量由11万减少至7万。目前，主要是大力发展旅游业以及养殖业来解决就业问题。5/23号中午，我们和脱贫空间指挥部的脑病科主任唐院长共进午餐，了解了一些融水当地的医疗救助情况。向唐院长介绍了行走中国可以对接的眼疾以及耳疾治疗资源，希望可以为贫困地区的民生福祉贡献微薄之力。
此为我们此行的一个简短总结，希望记录和提及的信息对我们未来的工作能有些许贡献。在此要谢谢同行的两位伙伴以及行走中国机构的大力支持，以及融水当地各部门的积极配合。感恩!
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