我们为什么要阅读？
我们决定要读一本书，一定是带着某种目的去读的。
可能是为了获得一些资讯，比如阅读报纸、杂志等。
也可能是为求得理解而读。比如看《自控力》的朋友，多数是为了找到“自控”的方法。
怎样去读？
我们拿起一本书，不能盲目的从头到尾，逐字逐句往下读。因为有些书不值得花太多的时间去琢磨。如果方法不当，很可能看完了也没多大收获。
不同种类的书，也应该用不同的方法去读。
我们可以把阅读分为四个层次，在增进阅读的技巧之前，先要了解阅读层次的不同。
阅读的第一个层次是基础阅读:即每个句子在说什么？
第二个层次是检视阅读:就是在一定的时间内，抓出一本书的重点。比如，这本书在谈什么？这本书的架构如何？这本书包含哪些部分等。
用检视阅读读完一本书之后，应该明白读的是哪一类的书——小说、历史还是科学论文？
第三个层次是分析阅读:就是全盘的阅读、完整的阅读，或者说是优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式。
弗兰西斯·培根曾经说过:“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”
分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。
阅读的第四个层次，也是最高的层次是主题阅读，也可以称之为比较阅读。
在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书。并列举出这些书之间的相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。
基础阅读我们在学校里基本就已完成。检视阅读、分析阅读和主题阅读帮助我们更好的理解书中的内容，得到更多的收获。
如果你也想了解更多关于如何阅读一本书的方法，请接着往下看。
下一篇文章我们主要讨论检视阅读。
检视阅读中究竟包含了什么？我们怎样才能培养检视阅读的能力呢？
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