1.读书：
今天读了“孩子是如何学绘画、数学及其他知识”的一部分。作者说一开始不理解为什么孩子会觉得不会画，他说看到的和在画纸上画出来的其实不一样，我真是深有同感，我小时候是所谓的特别有画画天赋，于是在同龄的别人都在学简笔画的时候，我开始了素描的学习，但我真的画不出来，看到突起的我就把笔画出纸面来，真的不知道怎么把3D的转成平面的。今天看了作者的文章，我才知道我这不是个例，而是正常现象。
作者还说绘画是一种表达方式，也是十分的赞同，长大以后有时候真的很羡慕那些会画画的人，他们可以通过画画去表达内心，回忆起上大学的时候，学校给开了一个美术课，然后有一段时间我失恋，心情特别不好，我就每天在那画啊画，特别专心，那几天画出来的作品也进步特别大，然后画了几天后心情也变得好了很多。
作者还说了不要因为觉得孩子不值得而不去给他们买高贵的绘画颜料，这里作者强调的不是一定要买多么贵的，而是你的孩子在你心中的水平，不要觉得孩子太小，还不值得用好的颜料，就不给她买。
《孩子是怎么学习的》，每一字每一句，都有大大的收获。
2.先做起来：
今天自己画了一把火（超不像【捂脸】），然后联想出了一些火字旁的字和一些四点底的字，想起了彭彭说四点底容易被人叫做四点水，回忆一下，我的老师教我们都是叫四点底的，恩，默默感谢下我从小到大的老师们，虽然都是应试的教育，但至少没有误人子弟。同时因为想到了炎，加上上周彭彭上课时说的骂啊什么的字，我突然自己有个小发明，就是在河南老家方言，如果形容特别严重喜欢用叠词，比如说特别热，就说成“老热热”，说特别甜，就说“老甜甜”，我想到如果以后我和童童遇到炎字，我就说，你看，咱们觉得一个东西甜时，我们说它甜，觉得它特别甜时，我们就说老甜甜，说了两个甜，那你觉得，这个炎字，有两个火，会是什么意思呢？自认为这个方法不错呢【偷笑】
然后出题出了个火VS水：1.它有时是红色，有时是黄色，有时还是蓝色。2.人很喜欢它，但也很怕它。3.因为它，人类有了具大的进步与进化。
今天还记录了一个虚词：啊：1.你真可爱啊！2.你真利害啊！3.妈妈好笨啊！4.爸爸好胖啊！5.啊~妈妈又忘了做作业~6.***好不好？好啊~啊？7.爸爸这都不会啊！8.啊！我明白了！
3.听课：
今天是识字的最后一节课，竟然有点小伤感似的，真的没办法面对真正的最后一课时会是什么心情了！虽然一直都没办法和孩子一起践行，但在这个过程中，我一直在沉淀，到后来干脆把一些自己能践行的先践行起来，感觉也是很有成就感了，以后的以后，看着自己的践行记录，是从自己的成长，再到孩子的成长的过程的，可能会更有成就感一些吧！事情总有两端，当事实无法改变时，就多去看好的一面吧！加油！自己！
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