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成年人的学习到底是什么样的?

成年人的学习到底是什么样的?

作者: 职场时间管理金丹 | 来源:发表于2018-09-26 22:32 被阅读0次

    如果别人跟你提到“学习”,你会想到什么?

    我想大多数人都会想起小时候坐在教室,直着背,看着黑板听老师讲课,为了考试得高分尽力记住老师说的每一句话,生怕错过一个字就会犯不该犯的错。

    这个经历我想我们小时候都有,那个时候的学习就只是在“接受信息”,和真正的学习全然不同,就好像是你说你今天读了一本关于如何开飞机的书,你明天就能开飞机一样,很好笑。

    真正的学习会让我们重新认识自己和这个世界,通过学习我们能够开发自己的能力,去做一些以前不能做的事;通过学习我们能够认识到自己和世界的关联,我们每个人都渴望这种深层的学习,因为人类天生就有极强的学习欲望,到底是什么原因导致了我们目前的学习实践情况如此糟糕呢?

    不管你承不承认,我们多多少少都有一些学习障碍,而这些障碍往往不易察觉。

    以下的5种学习障碍你有吗?

    障碍一  我就是我的职位

    我们从小到大的教育都强调忠于职守这个概念,这就导致了我们的责任被限定在自己的职位界限之内,我们有清楚的认识,什么是该我负责的,什么是不该我负责的,所以我们在办公室里经常会听到的一句话就是,“这不是我负责的,你找谁谁谁”,当我们只关注自己的职位,我们就会对所有职位之间的相互配合缺乏责任感。

    障碍二  不是我的问题

    不管是工作还是生活中,我们常常听到“这不是我的问题”“都是别人的错”,其实这是因为我们只关注自己的职位造成的,当我们只关注自己的职位,我们就没有办法看清自己职位之外到底发生了什么,所以当我们受到伤害时,我们就会认为问题出在外部,出在别人身上,因为我们不知道外面发生了什么嘛。

    障碍三  被动反应

    既然我们不了解外面发生了什么,当问题来临时,我们只能把错都归在外部原因上,这就是为什么你公司开会,设计部怪市场部,市场部怪生产部,生产部怪销售部,部门相互责怪,因为这个时候我们不需要思考啊,只要是有问题,罪魁祸首都在外部,火力永远对准外面,我们只是在被动反应,当我们能够意识到,自己是问题的始作俑者,我们才能做到积极主动的反应,因为这个时候我们是经过思考的。

    障碍四  执着短期事件

    在公司开会的时候,我们基本都是这么开的,上个月的销售额,上季度的利润,竞争对手新推的产品,一堆数据摆在你眼前,你专注的只是一堆数据,你就有没有办法跳出来思考这件事情背后的规律,你只能关注当下。

    障碍五  温水煮青蛙

    这个故事大家都听过,人也是一样的,我们只能感知到环境突发的变化,却对缓慢渐进的改变毫无察觉。

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