2月27日打卡任务：阅读第13～15章

作者: 阳光笑青 | 来源:发表于2022-02-27 21:41 被阅读0次

正面管教共读第3天（20190515）
感恩与反思1.13
晨间日记
【亲子阅读越早越好，现在开始也不晚】
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被动引流2期13Days—32组—郭沫若

阅读今天的三章内容，请从任意一章“学习提升”部分，找出任意一道问题，进行解答

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从熟人中选出一个你颇为钦佩但从未交谈

过的人（不能是名人）。做个搭讪计划，从问候

和自我介绍开始，然后采取行动。

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通过阅读，我知道应该锻炼自己去接触那些自己敬仰的人。比如去结识学识渊博的新导师，往往他们的一席话可能会改变我的未来。但是我必须要爱惜他们的时间，因此，在不耽误不浪费新导师时间情况下我先要做好约见提纲，详细了解导师的研究方向和成就、明确会谈主题、内容。特别是自己想请教的知识内容技巧和方法，务必提前做到“心中有数，成竹在胸”。比如

1 问候

老师，您好！我是笑青，近几年对中国书法很感兴趣，尤其喜欢是篆隶书体。据我所知，老师您在这方面造诣很深，并且教育有方，一直想找老师请教几个问题，您看，今天能不能抽时间向我传授一二呢？

2 请教内容

A 临写过程中有哪些注意事项？

B 笔法墨法的运用

C 向创作方面的转换方式和方法

D 章法问题以及需要注意的问题

3 感激老师赐教并再见，与老师分手。