连载|陈梁漫长的中学生活3

作者: 海西情歌 | 来源:发表于2017-10-26 21:22 被阅读0次

    001、数学小能手

    那是初一第一次月考后的数学课,那个肚子挺得大大的数学老师,也是班主任,右手撑着一沓试卷,左手在上面不停地翻动,走进门,迈上讲台走到深褐色、老旧的讲桌,放下试卷,陈梁一看到老师放下试卷,就大喊“起立”,接着是全体同学洪亮的“老师好。”

    陈梁当班长了,在开学一个一个星期后,老师指定班委,他让陈梁当班长,不过他这个班长好景不长,在初二的时候老师连撤职都没跟他通知,就重选了一个班长,是个女生。

    现在是初一,老师把试卷分成三份,放在前排的三张桌子上,让这三个同学分发,第一张试卷就是陈梁的,百分制的93分,陈梁很惊讶,也有点暗喜,但这些正面的情绪瞬间就被压制下去了“要谦虚,不要骄傲,一定是试卷太容易了”在高兴与不要高兴的挣扎中,他听到班主任公布“这次的月考,我们班考得很好,我们班的最高分是95分。

    这么说,自己和最高分就差两分?

    002、慢慢交流

    陈梁就被老师、周围人下了个“数学好“的标签,月考后,周围的同学有数学问题,就来问陈梁,陈梁也乐于解答,但同学们反馈说,陈梁的讲解不太清楚,于是女生就去找另一个数学比较好的女人,而男生们,因为和陈梁有过交流,双方也就稍微熟识,陈梁开始和其他人被动沟通,他们主动来找陈梁说话,但很多时候,陈梁都不知道怎么说。

    课间时,班里的男生经常围成圈在过道上聊天,聊游戏,比如地下城,随便扯淡,陈梁经常插入进去他们的圈,但他很少说话,大部分时间都是在听他们说话。

    那个时候的初中生,还很单纯。陈梁虽然没说很多话,但经常靠近他们,也就融入男生们的小圈子了,不过他对这个小圈子所关注的东西都不会,他们玩地下,打篮球,有些去网吧,陈梁对这些通通都谈不上,他很郁闷。

    陈梁就在这种想说话说不上话,和其他同学关系处在熟悉又不亲密的尴尬程度上,他想和同学们培养类似于死党的关系,但事情不成。

    初一这一年,陈梁的数学成绩保持前列,总成绩稳定在年段前二十五,但班主任安排的班长职务,他却完成得很不好,但具体不好在哪些方面,他没有印象,直到多年后深究当初的具体情况,他记得的只有好几次心情失落,那是老师叫他去办公室拿东西,反反复复回来问了老师很多次才找到,最后交给老师的是实物,留下的是自卑、不自信、羞愧。

    转眼间,陈梁也初二了,年龄涨了,身高涨了,知识储备也涨了,近视读书也涨了,自卑、内向的情绪也涨了。

    003、我想融入你们

    陈梁喜欢看网络小说,里面有许多不可描述的场景,懵懵懂懂陈梁在这些场景描写中早熟了,他用电脑查找资料,认识许多名字,它知道很多详细情况,为了表达自己说话的欲望,得到大家的关注,他开始在男同学中讲解这些知识,在黑板上写下不可描述的名词,问全班同学这是什么意思。

    具体说的是什么,陈梁也忘了,但有几件事情陈梁记得很清楚,因为那个课间班里女生的窃笑和整齐的嘘声,还有几个比较害羞的脸红了。当时的女生还很单纯,不知道下流,不知道猥琐,只懂得用嘘来表示自己的态度。

    渐渐的,陈梁时不时在黑板上带来几个青春期的名词,男孩女孩们也称呼他为“老色鬼“来调侃他在这方面的博学。

    有时候,男孩们在过道上讨论起将来娶几个妻子,有的说一个,有的说两个,然后有几个比较调皮的,就说老色鬼肯定是三千个吧,后宫佳丽三千。陈梁很想接他们的话,但不知道说什么,笑笑掩饰口拙,其他同学也加入调侃的行列。

    陈梁不生气,他知道这是同学想和他接近,想和他更好地交流,他只是苦恼为什么自己不懂得接话,不知道怎么回他的话?这个问题,贯穿陈梁的学生时代,包括大学时代,他一直不知道怎么和人正常交流,在两个人之间建立起和谐的关系。

    是的,终于和男生们建立起比较亲密的关系,但是陈梁还是不敢说话,没有话说,他也不知道为什么,每次轮到自己,想说话,但是都说不出来,脑袋一片空空,他只能应和着其他人的笑话,和他们一起大笑,在这笑声之下,是陈梁的不知所措。

    但好在他的成绩好,所以其他同学把他的沉默寡言,不善言谈解释成高深,不屑说话,在整个中学时代,高深、不屑说话的外皮完美地遮盖了他不懂得说话的缺点。

    004、我想大家一起学习

    在大学的陈梁,对初二的记忆很零碎。

    班里有一个女生,长得男性化,一张马脸上有些黑斑,在下嘴唇下方,还有一课黑痣,所以遭到班上同学的一致排挤,在其他同学都排挤他的时候,陈梁却不理解为什么要排挤她,但为了和其他人保持一致性,他把这种思想藏起来,不敢表达,装作也讨厌她。

    可是,随着学校引进新的课堂谈论的教学模式,班级被分成六个小组,每组六人,六个人的桌子拼在一起,六个人围着桌子面对面的坐着。

    班主任实行积分制度,在课堂上正确回答,就为本组加分,周一统计上周的总分,分低的负责下周班级值日。

    学校本意是缩短学生接触距离,增加谈论机会,提升成绩,但实行下来却变形了,回答问题的就那几个成绩好的,其他人在旁边划水。

    因为数学比较好,他总上来做数学题,好几次他想让其他同学去回答,最后却是自己被他们绕进去,然后上去做题了。

    005、会考与目标高中

    陈梁还记得,在谷老师告诉他们升入高中的标准是9科目都达到A等级才能进,陈梁下课就在语文书背面写要去的学校,是当地最好的一所中学,在学校名字下还有一段文字,自我激励。告诉自己“我的英语和语文肯定是很好的。“

    虽然目标是这个,但当别人问他喜欢什么学校的时候,他往往随便说一个比较差的学校,他怕说出目标后遭到嘲笑。

    然后是会考,和福建高中的会考不同,初中的会考更重要,因为这两门课的等级是加在中考中的,也就是说,如果会考没有得两个A,那陈梁就上不了那所最好的学校。

    好在,最后他得到了两个A,但中考的最后成绩,他是7A,英语和数学拉后腿。

    在初二快要结束的时候,陈梁注意到坐在前面的一个女生,林凤,总是转过头来看自己。

    无戒365极限写作训练营第四天

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