碎片信息和逻辑的思考

在这样一个碎片信息时代，如何让碎片信息更有意义？我做了以下思考：

1）别人的碎片对我有什么意义？

我一直认为碎片化信息没有价值。比如“吃这四种蔬菜就能长高。” “多做某个动作就能长高。”单从帮助我解决问题的角度来看，它们单个都帮助不了我。但如果我心里有逻辑，有框架，那么它们就变得有意义了。

它们都是策略层面的信息，如果我自力补充它们的为什么和怎么做的内容，并把它们放到我的大框架内，它们就有意义了。所以有无价值关键看自己会不会用。

2）别人的逻辑对我有什么意义？

读书时把别人的逻辑用思维导图展现出来，这个我看到的逻辑不是我的，也记不住。我需要深度思考和实践才能真正变成自己的。变成自己的，才能灵活运用。

比如，我学习的精读法是先找关键词，然后串逻辑。我可以先找逻辑再找关键词吗? 如果不行，为什么不行？或者有例外吗？如果有，例外是什么？阅读时我们还要见木又见林。什么时候需要见木有见林？有什么指征？怎么切换? ……? 而实际做的时候我还是会跑偏，在我被纠正，逐渐走向正确的路的过程中，我对阅读的逻辑又会有更深刻的理解。我想没有这些思考和实践，精读法不可能真正成为我的。

3)碎片和逻辑如何整合？

主题阅读是很好的碎片和逻辑的整合。针对某一主题或者解决某个问题进行主题阅读，我们既需要碎片信息，也需要框架逻辑。

另外一个方法我想是定期对自己的成长进行梳理总结。如果每个进步的点是碎片，通过梳理，逻辑的串联，碎片就更有价值了。在未来可以更好的帮我们解决问题。