信息——逻辑表现力的基本概念
因为逻辑=思考有逻辑+写作有逻辑+表达有逻辑
信息的类型——
①记述信息——what is？事物现在的状态、现象——论证方法有因果论证法、实证论证法
②评价信息（也是记述信息的一种）
有形容词
表达现象的好坏
记述信息，容易和评价信息混淆
有些句子，没有代入优劣好坏的判断，却表达了评价的意思
评价条目和评价标准，如果我们希望接收者能快点做出评价，我们开业让他们自己推论出具有说服力的评价信息，前提是，配合对方价值观的评价条目和评价标准
③规范信息——what should be？事物应有的状态，或者应该采取什么行动。——有动词
（之前是看到问题的类型，因为要解决问题，就要知道问题的类型；如果要写作，所以，第一步也要明确信息的类型）
应该、一定，都是规范信息，只是态度的强硬与否
运用评价信息，对大家产生规范效果，看似是评价，但是能产生规范效果
潜藏着行动原理，评价信息，可以让别人理解为规范信息——很多老板，说话都是比较潜在的，所以，要求我们会理解其中的规范意味
知道的信息的类型后，有助于我们更精准的沟通，这个就相当于建立了团队的沟通体系。
写作时，“信息”就是我们手中的牌，打好了，我们就能做好写作。
1、信息有层级
最终结论，是上层信息。分章、分段是下层信息。
2、信息的种类和信息的正确度是两回事，不能混淆
3、3种类型的信息如何使用好？要看对方的状态。理解——赞同——信服
①对方，如果听不懂你的信息，说明在【记述信息】的阶段，对方已经有一些疑问了，这个时候，要做的就是，回顾词汇是否对方理解。
②如果对方理解了你说的什么，还是一头雾水，那说明信息开始转移层次了，对方收到了你的信息之后，希望再看到你的评价。
③如果你评价了信息，对方表示还是不理解，这个时候，就是规范信息，讲出标准，对方就会更加信服你。
4、如果对方心目中有标准，为了实现更好的效果，可以不直接表达规范信息，只描述事实或评价。【看对方，是希望你更加委婉还是更加直接】
5、如果你不是很了解对方，就按照①记述信息②评价信息③规范信息，这样的方式去做。
6、【主题】
主题是信息的容器、标示信息的范围，不是信息。
提炼主题的一些需要注意的地方：
①从一堆信息里去提炼主题
②用时间给主题定调，能增加吸引力
③尽量不要把主题写成了句子
④主题的性质和信息种类一致
⑤主题定调，和希望给别人留下哪种印象结合
⑥主题切忌太小，相关信息量要足够
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