小朋友坐在自己的凳子上，正在等待老师发点心。老师，诺诺推我了。轩轩走向老师告状。老师把诺诺也叫到身边问情况。
老师：为什么轩轩呀？
诺诺：轩轩摸我凳子。
老师：你为什么摸诺诺凳子？
轩轩：诺诺拉我的手。
老师：你为什么拉轩轩的手呀？
诺诺：因为轩轩对我笑了。
老师：轩轩对诺诺笑了？
轩轩：诺诺身上的小猪佩奇太好看了。
说完俩宝都笑开了，老师笑着看他们俩，瞬间明白了。
轩轩觉得诺诺身上的衣服很漂亮是不是呀？诺诺觉得轩轩对自己笑，想拉拉他的手和他交朋友，对不对？俩宝点头。我们小朋友之间就是要这样多微笑，多拉拉小手。但是不要忘了我们的小嘴巴，要用好听的声音告诉小朋友，说我喜欢你的衣服，说我们可以做好朋友吗？
下次我们先用嘴巴说出来好不好？好！来，我们牵牵小手，拥抱一下！老师在说一下哦！小手是用来表示友好的，不能让小手调皮去推人哦！好！
一个微笑引发的“战争”就这么愉快的结束了。其实主要是，老师要短时间内做出正确的判断，并想出解决方法。这和《麦肯锡方法》中的30秒法则，是一个道理。必须在极短的时间内，把话说到点上，教育机会稍纵即逝，在幼儿园，老师去处理孩子之间的问题时，就要快速的整理出一条清晰的表达脉络，简明扼要。孩子听不了长篇大论，当然，更重要是切中主题，不要讲偏了
不论遇到什么事，做什么工作，只要你能在极短的时间内，整理出一条清晰的思维脉络，你离成功会越来越近！
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