亲子阅读第11期和孩子一起阅读时，到底要不要指读？

作者: 燕凤同行相伴 | 来源:发表于2021-08-21 21:56 被阅读0次

低龄段的孩子阅读图画书，主要是对图画信息的阅读。虽然指读可以帮助提高他们对文字的关注度，但如果孩子明显地表现出不喜欢指读，比如把大人的手从书上扒开，那么大人就应该停止指读，特别是在4岁前极少关注文字的阶段。

阅读的乐趣比什么都重要。

如果孩子对文字表现出特别浓厚的兴趣，主动要求成人指读文字，那么也是一件值得高兴的事情。从某种层度上看，您的宝贝对阅读的喜爱越来越浓厚啦！

这种情况建议可以进行少量的指读，每次划过一句话或几个重要的词，而不是每一个字都指着读，以免破坏阅读的连贯性，影响了阅读的乐趣。

总的来说，指读应该是一个阶段性的要求，而非必需品。

有趣的故事、漂亮的画面、新奇的知识才是吸引孩子阅读的主要原因。

指读作为一种提高文字敏感读的阅读技巧而出现。特别是在上了小学后，如果孩子在阅读时经常出现“跳行、增漏字、读错字”的现象，并且影响了他的阅读理解能力，这个时候就需要进行指读训练了。但如果孩子没有这些不好的现象，就没必要纠结到底要不要指读了，去享受阅读的过程更加重要。

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