本人34周岁，日常热爱读书写作和关注社会热点与焦点问题，思想深遂，理性思辨且能提出客观公正的见解。
从教十三年，教育教学经验丰富，熟悉教育教学规律，站在教育教学前沿，能把握国家教育大政方向，也深谙社会教育发展大势。对学校教育和家庭教育有科学的认知，具备扎实的教育写作基础。对社会教育的热点问题如高考、学前教育、教师群体的生存状况，大学生支教等教育时事热点关注广泛。
在校担任文科教学，每天二课时，其余时间皆可自由支配，且周六日假期，寒暑假等闲暇时间充沛，均可为《简书》“教育”板块服务。
应聘《简书》编辑一职，简单谈一下我的运行设想：
在自媒体日益发达时代，每个人都可以成为生活和生命的记录者，教育与每个人的生活密切相，是每个人都愿意深刻探讨的问题，所以相较其它板块有更广泛的社会基础。因此我对《简书》“教育”板块有以下设想：
1）将《简书》教育打造成各位作者交流分享自己教育经历，教育心得的平台。在这里各位作者可以畅谈自己的教育理想，教育经验以达到能够相互促进，相互影响。
2）将《简书》教育打造成一个传播先进的教育方法与教育思想的平台，定期推送国内外先进教育经验。纠正错误落后教育理念，促进社会教整体育理念的更新。
3）将《简书》教育打造成一个思想自由的平台。针对国内外重大教育热点问题，允许各位作者深入探讨，理性发声。但对有强烈价值输出输出的文章应该仔细辨别录入。
4）《简书》教育应承担关爱弱小，匡扶正义的社会责任。为教育不公与教育欺凌发声，高度重视未成年权益保护，教师权力保护等问题的维权。以期形成的公正客观的社会舆论推动社会教育理性发展。
5）《简书》教育也应具备广博的人文情怀，生活中每一个令人动容的教育小事，每一个打动人心的教育经历都是简书教育应该录用的文章，用爱与宽容滋养读者心灵。
以上便是我对《简书》教育板块运行的一点粗浅的想法，希望得到主编的认可录用。
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