冬至

赶在冬至的前一天，终于把年底备查的所有都结束了，总算是有了一个圆满的结果。

晚上开总结会的时候，上级领导给的绝对好评让心情瞬间也轻松了不少，虽然家里还有个病孩儿，但内心里已经不再是焦头烂额了，起码不会两头忙了。

下班回去的路上，空气冷的感觉都快把头发冻住了，幸好，头发不给它冻住的机会。羽绒服的帽子盖不住脑门，所以脑门最终承担了一切，冻的生疼，没办法，脑门大这也是原罪。

抬头，一轮明亮的上弦月照亮了整个天空，是啊，已经都农历十一月初九了，离春节的日子也不多了。

老家的冬至是没什么讲究的，但从老家出来后发现，冬至也是有讲究的。

比如北方，冬至这一天是要吃水饺的，据说可以防止“冻耳朵”，所以，今天我们的活动之一便是和孩子们一起包水饺。

每个教室自己包自己煮，想想都替孩子们感到开心，他们可不都是喜欢“自己动手”的么，虽然包的可能会五花八门，也有可能都煮不熟，但只要是自己做的，那必须就是最好吃的。

但冬至只有孩子们有仪式感怎么行，老师们也必须有呢！于是，群里立马讨论了起来。家里有韭菜的带韭菜，有木耳的带木耳，有粉条的带粉条，正好还有中午打算回家的，再带上炒好的鸡蛋，韭菜鸡蛋木耳粉条，这个馅还真是想想都觉得有意思。

讨论这个事儿就不能开头，一旦开了头就停不下来了。于是，红酒也出来了，甚至酸菜鱼也要提前预定了，至于炸货小菜什么的，那必须也安排上啊！

于是，一个小团建就组好了局，孩子们一放学，我们就开始！

今天快乐的主角是小家伙们，于是乎，上午真是美美的享受了一波又一波的服务。

先跟着老师学冬至节气的来历和习俗，但我敢说，就当是记着，因为后面的快乐会冲淡前面学习到的一切。

趁着他们学习的空，我赶紧掏橘瓣，给他们准备做小橘灯的橘子皮，这个技术活，可是好几年冬至活动积累的经验呢。

完整的橘皮到位，一大盆的橘瓣也要派上用场了。

没有提前安排“围炉煮茶”，但是别的班小朋友有的，我的娃怎么可能没有。虽然我们没有专用壶，但是我们有锅啊！哈哈，这个画面仅一想就觉得充满“生活气息”！

用了锅才知道锅的香！隔壁教室用的好看的电煮壶，一壶果茶，量少点分15个孩子，得有一部分孩子在“焦急的等待”中度过。我们这一锅，孩子们不但能一起干个杯，还能随便喝，岂不美哉！

橘子、苹果加几颗红枣，再抓一把冰糖扔进去，瞬间教室里有了咕嘟咕嘟热乎乎的味道。

孩子们做完小橘灯，也热热闹闹的嗑着瓜子聊着天，等着这“围炉（电磁炉）煮茶（果茶）”上桌呢！

其实，这些材料，想想是有点酸的，喜甜的他们在家可能都不愿意喝。结果，一帮孩子干个杯后，“老师，再来一杯！”喝的这叫一个豪爽。

家长们在群里也有点按捺不住，不知道竟然还有这样的活动，早知道跟着来，这么冷的天，蹭一杯热乎乎的果茶喝，也跟着做个好看的小橘灯拎回家。

孩子们高兴的唱着创编的“祝你冬至快了”，一个个脸上洋溢着快乐！

上午的他们是快乐的，教育目标也轻松实现了！

下午的教育目标是锻炼手部大小肌肉、培养团队意识和动手解决问题的能力！包饺子这件事儿，包的可好，可更好，重要的是过程，而不是结果，孩子们体验了这个过程，在这个过程中锻炼了自己，那便实现了我们的目标！

至于晚上的团建，那更不用说了，船小好调头，就我们6个人，应该也不会太过于形式化，吃好，喝好，快乐迎接周末即可！