“师爱”,是一个我们再熟悉不过的两个字了,那么,师爱多少才是适度?最近读了《做一个聪明的老师》这本书,觉得自已好像找了一些答案,想和大家一起分享一下。
“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。但过多的师爱是一种溺爱,会伤了学生,也伤了老师”。在与孩子相处时,我们总会努力寻找爱与威的平衡点,但有时仍感到力不从心。就像书中所说,在教学和与学生的交往过程中,自己成为了一个迷信师爱的教师,盲目地以为,爱可以改变一切学生,教好每一个孩子。结果给孩子的自由太多太多,使一些孩子在飞行中迷失了方向。
因此,我们除了情感还需要更多的理智,许多时候,我们太容易情感压倒了理智。我们对孩子充满了爱心与同情的同事,往往就忽略了冷静的分析。
读完了这本书,我突然觉得“严在课堂,爱在课外”,应该是一个不错的选择,课堂上,严格要求,关注每个孩子都能投入课堂,课下帮助孩子寻找制定适合他们的学习方法,多谈心交流,利用情感的力量,促进学生理性的学习。
不论如何,爱是不可缺少的,我们希望她带给我们的是锦上添花,而不是画蛇添足。要做到这一点,我们需要更多地学习和思考。
网友评论