最近看到船长发的材料师生之间的关系，特别的有启发。对于学生经常他的一些行为经常会惹怒老师，激怒老师，让老师生气，老师也可能会因为生气而发出一些不正确的言语或者是动作。
今天学到一个沟通的重要原则，就是谈境况，不要谈性格和人品。我一直以为，我对我儿子的教育是没有谈他的性格和人品的，但是有的时候他做一些特别让人讨厌的事情，或发出一些特别让人讨厌的声音的时候，我就说你疯了吗？你会吵到小妹妹的，让楼下的人怎么过？人家找上来是你想要的吗？而这些是谈论他的性格和人品了，不能再这样说话，只能是去谈这个境况，你的声音吵到小妹妹了，请停止你的声音。
有的老师能做到对学生发怒，但不侮辱。这个对于家庭关系来讲其实也是一样的，家长也是人，活生生的人，有的时候会被孩子的一些行为给气到，但是呢，我们绝不能侮辱孩子，不能谈论他的人品，比如说你向来就是这样的孩子，你一贯就是这样的孩子，你就是一个讨厌的孩子，你就是一个把东西弄乱的孩子。绝对不能这样说，因为这样说多了之后，就会让他形成一个对自己的一个印象。他可能觉得自己就是这样的。
我们对他所说的问题要针对他的行为，而不是针对他的人品，要针对他的做的某件事情，而不是说你这个人不行了，那如果这个人都不行了，我们要怎么样改变它呢？所以我们要从改变他的行为开始改变他的意识。
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