昨日，因为石先生的助力，大宝按时起了床，早读课一会儿。早饭也吃了。上午的课语数外都听课了，最后一节历史课没有听。孩子他觉得历史是副科。
因为瞌睡，听了一节语文课，爸爸说让他去睡10分钟，然后，石先生又问我要不要叫他起来。有了以前的教训和体验思考，我马上说，当然了。他起来做完了自己该做的事，一定会高兴，要是顺着他性子，又会什么都没有时间做，着急匆忙的胡乱做一些交上去。所以大宝，一上午并没有太多耽搁。
石先生带小宝出门去山上了，一直到傍晚才回来。本来是督促大宝学习的很好的时候，因为小宝在家，俩人总是想要打闹。
但是，中午的时候，我又操作有误。本来是午休时间，知道大宝瞌睡，要求他睡觉。我知道他想玩一会游戏的。所以给了两个方案。他选择，先睡10分钟，然后起来玩游戏，然后吃饭，刷碗，2：10分，一定开始上课做作业。
在他给自己定下闹钟的时候，就已经很有心机的，说“我定了10分钟。一会儿，我该起床了的时候，你可别说，没睡够，继续睡。”我加了一句“只要你睡着了。”可是，他这样先下手为强，我只是弱弱的，不加思考的往前推进一些。
但是实际情况是，闹铃响了，他起来，一边还警告我，说他该起床了。然后，起来玩游戏。我还提醒说，是2：10开始上课，不是2：10停止玩游戏。他笑笑说“嗯嗯，是的。因为还要吃饭和刷碗。”因为石先生和小宝电话说不回来了，所以我们在1：30开饭。大宝晚到了一会儿，一边吃高兴的说，太好了，还有时间刷碗。
可是吃完饭，他说吃的太饱了，得先歇一会。碗没有刷，课也没能开始上。躺在沙发上，我提醒他可别睡觉。他也说，不会的。可是真实情况是，睡了一下午，到了六点多。除了我的退缩和不能坚持外，我思考原因。有两点，一是不敢坚持，不愿意正面冲突。这跟我小时候就胆小怕事有关系，一直都不敢跟人有正面冲突，慢慢发现，居然连跟自己的孩子都不敢，据理力争！另外一个，自己在大宝睡觉的时候，过一会儿叫叫他，过一会儿，再叫叫他。一边觉得叫不起他来，一边又想着让他自己体验吧。本来是有希望有一个很大的改变，就是因为玩了游戏，错过了睡觉时间，影响了很多事！一边因为自己，还正看着一本书，急于把书看完。也没有尽全力去叫孩子。下定决心第二天，也就是今天改进吧。
小宝跟石先生回家来。他很生气，说今天的游戏没有玩，时间过去了。我说“英语和写字也没有呢。先完成这些，如果有空可以玩会。”结果，他不高兴，但还是去学英语了。晚上上床的时候，我跟小宝谈心，说英语学习，武术都是你的强项。要坚持。写字是必须要学的。到一个新环境，小宝也想被人喜欢和认可愿意做好自己的是不是呢。小宝的问题解决了。
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