第五章 第三节 （一） 满怀崇敬朝文圣　身临其境感受深

师大的进修结束后，1989年吉林省教育学院组建了全省中学语文骨干教师研修班，我又很荣幸地被院里派去了。研修班三年的学习结业前，组织了学员进行全国教育考察活动。

省教育学院极富教师管理经验的两位专家带领队伍，去浙江、上海、深圳等地考察。我们在学习先进的教育理念、宝贵的教育经验之外，也留下了难以忘怀的有趣回忆。

先是到浙江，在苏州、杭州，考察完教育项目，就去赏园林，游西湖，拍照留影。大家学得兴奋，玩得开心。

第五章 第三节 （一） 满怀崇敬朝文圣　身临其境感受深 第五章 第三节 （一） 满怀崇敬朝文圣　身临其境感受深

在杭州这天，赶上国庆节，领导规定，可在杭州市内自由活动，但不可离开杭州。

我们是学中文的，对中国近代新文化运动的先锋、文学大师怀有深厚的崇敬之情，现在来到鲁迅的故乡，怎么可以越门而过不去拜谒呢？于是几个人一商量，决定做一次违纪学生，私自行动，去趟绍兴。

1991年国庆节的一大早，省实验中学的高晓霞、公主岭的宫文普、泉阳镇中学的刘景菊还有长白高中的徐老师，我们悄悄起来，顾不上吃早饭就乘长途汽车往绍兴赶去。

空腹乘车，没一会儿，我就头晕恶心，难受得想吐，是晕车了。宫文普像个医生似的，一路上不停地给我按摩手腕的穴位，才算坚持下来。

下了汽车，我就蹲在路边吐了起来。大家心里都很急，不能因为我影响活动啊！我心里更急，恨自己不争气，稍缓口气就赶紧站起来，跟着大家跑。

我们边走边打听，直奔鲁迅纪念馆。到了纪念馆就像到了大师家里，我们似乎是大师的客人，心里感到特别亲切、踏实。还没开馆，就坐在门前广场上，吃点东西后，我感觉好多了。大家观察着周边的环境，等待着开馆。

学生时代我对鲁迅的文章就十分感兴趣，他的杂文、散文及小说，只要能买到、能借到的，都要认真地阅读。但有些杂文看不太懂，就时常去请教师范的张俊亚老师。

第五章 第三节 （一） 满怀崇敬朝文圣　身临其境感受深

今天在纪念馆里，对鲁迅为之奋斗的中国文化发展，对鲁迅在中华民族危急关头的英勇无畏的斗争精神，对鲁迅对中国共产党的拥护与爱戴，都有了更深的理解；对鲁迅在半殖民地半封建的社会状态下所表现出来的中国人的骨气，更加敬重、更加崇拜。这也正是我们这次教育考察的目的，我感受到真正收获与提高。