孩子的创造力对他们一生都有着特别重要的意义。
创造力的一个关键能力,是联想性思维,你能把看上去好像一点关系都没有的几样东西放到一起,找到它们的关系。
比如,我们可以用几个毫不相关的词来组成一个句子,或者讲一个故事;找出不同的事物所存在的共同点;把一个事物的一种状态想像成另一种事物等等。
我们可以根据孩子年龄大小来设置游戏难易程度。3-4岁的宝宝,我们可以找两个容易找出相同点的事物,比如:小猫和小狗有什么共同点?它们都是四条腿,都是毛茸茸的,都是我们人类的好朋友等等。如果年龄稍长的儿童,可以加大难度,比如看天空的云朵来想象它们像什么,或者给出几个词,让他说一段话;最终我们可以用联想性思维进行创作:比如“哑巴画画”:拿一张大白纸,你和孩子分别画一分钟,不要让对方知道自己画的什么,一分钟后,你们俩再看看对方画的是什么,但不许说话交流,只能默默地你添一笔,我加一划,把它画成一幅整体有机的大图。这些都是尽量的发挥孩子的联想性思维,来给他们营造更好的创造力的环境。
方法总结:
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