规则更新
群规则更新2.0版本：优化打卡、点评机制，增设淘汰机制
1、小程序内只负责打卡，方便我们统计；
2、写作内容以及点评均在群里进行；
3、写作内容为周更（和本周阅读书籍相关最好，但是原则上我们不限定内容），每篇至少500字，20元/月，完成返还；
4、我们会统一汇总到一篇文章中，方便大家点评；
5、点评人需要按照格式点评，并@被点评人；
6、打卡截止时间 每周日下午4点， 主点评时间每周日晚6点-8点；
7、连续两次未打卡者，直接淘汰；
点评格式：
题目：
作者：
点评人：
点评：
（一）用时间酿酒—碎片化学习的三大障碍及破解之道
链接：http://mp.weixin.qq.com/s/R9JEWuXz_FYwM051ZG1WjQ
点评人：Jane漂漂
点评：题目直指文章主旨，清晰明了。
开头由如何规划2018引出时间管理的观念，切入自然。分享的重点定在：如何规划每一天。框定范围，很清晰。首先提出九宫格日记作日计划的方式。
第二段，打消读者疑虑，要做出改变，看本质，明白为什么要学习。
第三段，进一步引申，用自己学习的事例总觉经验，找出适合你的学习方法。
第四段，提出利用手机学习。有效的时间管理和精力管理。
第五部分，如何将所学化为所用。温故而知新。举例老师的学习之道，卡壳翻阅，日日清。
第六部分，总结上文提出间隔学习法的概念。最后得出结论，碎片化学习，时间可以碎，内容可以碎，但学习的体系不能碎。
通篇结构布局合理，阅读体验良好，干货不干，值得学习。
（二）Jane漂漂—三观不同，当然也能愉快的玩耍
链接：https://www.jianshu.com/p/2684258f9866
点评人：姗姗
点评：
漂漂老师的文章很有说服力，表达很清晰，举的例子也很生动。刚巧我也很喜欢连岳的文章。当时看这篇文章的时候没有什么明显的感触。但是看到飘飘的举例以及融入自己的语言表达出来的内容。我发现了自己身上存在的问题，我也是一个喜欢指手画脚的人！有时候看到朋友与我不同的地方总忍不住指指点点，看了这篇文章之后豁然开朗。我的视野与格局还是太小，争取向老师们学习，开拓视野，提升认知，做一个可以和各种三观不同的人融洽的交朋友的人
（三） 姗姗 —阅读《终身成长》有感
链接：https://www.jianshu.com/p/4a192687b8c5
点评人：冯程程
点评： 这篇文章属于总结。列出来了触动自己的内容摘要。最后一段写了自己的读后感，但没有写具体的触动点。比较泛泛，如果能列举一些具体的事件和感触，对比书中的某些理念对自己的真实影响会更好。终身学习者，就是要不断学习，不断修正，收获越来越好的自己。加油！
（四） 冯程程—我们要争当“股市小韭菜”
链接：http://mp.weixin.qq.com/s/ihsO9Tn3gSqVWj0F7StRBg
点评人：李一凡
点评：
作为一个股市小韭菜，看这篇文章非常受益，而且非常过瘾。首先立题很好，作者还从自己的炒股经验中给出了切实的建议。同时它也很适合那些一直想进入股市却没有勇气的同学，提高对股市的基础认知。希望以后能看到一些进阶版的教程。
（五） 李一凡—不懂套路，“锚”你没商量
链接：https://www.jianshu.com/p/1597313fabea
点评人： 裴文峰
点评：
从题目到行文，都能吸引我一直读下去。作者结合自身的购物经历，会让很多人都心有灵犀，对“套路”的描述，会让很多人都心有余悸。生活套路多，我们要学习，作者还给出了不同领域运用“锚定效应”的方法，学习的意义不仅在于识别，还在于迁移应用。
作者行文层层递进，逻辑严谨，配图清新，确是好文。
如能在某一领域如何运用“锚定效应”做一下深入阐释，我想会更让读者折服。
（六） 裴文峰—区分“病”和“症”
链接：https://www.jianshu.com/p/bee502e38c94
点评人： 佳佳
点评：
我记得上周点评的就是裴老师的文章，这周很巧，点评的仍然是裴老师的文章。病和症，这两个词在我们的日常生活中很容易混淆，裴老师用非常生动的例子来解释了这两个词的区别，非常浅显易懂。其实我在初中学习扁鹊见蔡桓公这篇课文的时候，就一直觉得比较奇怪，为什么蔡桓公就一定要在没有生病的时候相信扁鹊呢？如果是我，我也不会相信的。现在通过读这篇文章，明白了病是“内里”，症是“表象”。弄清楚概念也是我这次的收获。
（七） 佳佳—小明的故事
链接：https://www.jianshu.com/p/1c8d00efa91c
点评人： 贺华鹏
点评：
故事写的特别好，前面有对小明幽默的铺垫，后面有黑天鹅事件造成的反转，通过故事讲述了黑天鹅的巨大影响力以及巨大的不确定性。非常喜欢这样的文章，每个人都会把自己带进去，每个人都可能是小明，有代入感的故事就是好故事。同时，看我自己的文章，给我一点启发就是讲什么道理不重要，重要的是通过什么手段去讲这样的道理。学习了，加油！！！
（八） 贺华鹏—写在即将到来的18年
链接：http://www.jianshu.com/p/72f1e5a8f20f
点评人： 李梓莘
点评：
这篇文章层次分明，按照“回顾”、“希望”、“去做”三个部分，有条理的记叙。文章的一些字眼，如自我管理，自知之明、去做……这些立在眼前，脑海中不断去脑补这个形象。作者是一位罗辑思维能力强、有计划，有勇气的人。这篇文章也让我给2018年的自己，定下一个个小目标，昨晚把它做成思维导图，关于2018年自己专业能力提升，与家人的相处、娱乐生活……等等，看着思维导图，特别期待2018年。
（九） 李梓莘—开启文字的美妙之旅
链接：http://www.jianshu.com/p/2289ac1e452c
点评人： 树
点评：
首先欢迎你进入蚂蚁私塾的世界。每一个不同的世界，无论是主动还是被动，只要你推开门，用心去看去做，就能领略到其中的妙处。而且，随着你功力不断提升，感受和收获也会逐步提升。先恭喜你一下！你文中提到了读书法，还可以结合赵周老师的便签读书法。其实，我们读书是为了什么？必然是要从中有所收获，不管是精神上还是心灵上的，是眼前的还是长远的，我现在觉得不问结果的学习是耍流氓，真的是一种浪费，还不如去干些喜欢的事情。文章分几个阶段，从一开始的无感和自欺欺人，渐渐走到有所收获和感悟，再到现在的开心，渐入佳境，这层层递进让你开心，也让我看的开心。个人认为这篇文胜在，用自己的切身经历来说话，感情真挚。如果，最后的阶段再多写一些，加入一些自己的感悟自己收获的细节，给文章一个更亮的结尾会更好。加油，一起在蚂蚁安家。
（十） 树—做自己人生的设计师
链接：https://www.jianshu.在com/p/0e65cb8c418d
点评人： 秦小豪
点评：
这篇文章从两大方面谈及设计， 一是小心不要被别人设计，作者举了牛奶的营养价值、衣服的品牌效应、巧克力放在柜台不知不觉增加了销售量等例子。 二是要设计自己的人生。 1、禀赋效应（对拥有后的东西会高估），因此要转化拥有后与拥有前的思维模式来考虑问题。 2、规划谬误（侯世达法则），要留有冗余来缓冲。 3、大脑爱游戏，因为游戏有关卡的挑战性、及时反馈、奖惩制度、过程可视化等特点，所以要把游戏的设计理念运用到生活学习里。 4、仪式感+微习惯，可以用来逐渐改变自己的生活习惯。 【建议】：作者说微习惯是一个习惯的最小单位，建议作者再进一步解释一下微习惯这个概念的含义，一个习惯的最小单位是什么？ 【纠错】：禀赋效应：“人们对拥有后的东西的价值会高估，因为在事物添加了自己的情感因素，使自己的情感价值融入了事物的实际价值里，（所以容易高估事物的实际价值）。但作者说了另一句话“人们会低估还没有拥有东西的价值”，这句话的逻辑，就不属于禀赋效应了。
（十一） 秦小豪—暗时间之反刍+反思
链接：
暗时间之反刍+反思
点评人：私塾张志立
点评： 很多内容来自私塾的总结，然后作者结合自己的经历找到了改进的方向，读书会进步，跟着私塾学习收获更大。未来让我们继续坚持，共同进步。
（十二） 私塾张志立—来，我们过一个真的寒假
链接：https://www.jianshu.com/p/c590a65b4662
点评人： 吴鹏伟（6个6）
点评：
文章写的不错，确实寒假时间短并且有着大量的节日，有条件的孩子更应该去旅行、读书、丰富业余生活。
可往往学习不好的家庭，家庭环境都不会太好，孩子除了玩电脑没有其他的玩乐的方法，而且寒假过后往往面临着小升初、中考、高考等如果学习差的孩子不在寒假突击学习那么有什么好的方法去提高自己的成绩呢？
（十三） 吴鹏伟（6个6）—《精进》
链接：https://wkww.jianshu.com/p/f26721d8744f
点评人：用时间酿酒
点评：
我正好也看到这本书，很有收获。这篇书评属于读书笔记，按照作者本身的逻辑写了自己的收获。
优点就是容易理解本书的精髓，缺点就是，自己的深度思考有所欠缺，可以试着打破作者的思维框架，建立自己的知识体系。
（十四） homefairy✿—适合自己的才是最好的
点评人：贺华鹏
点评：从为什么我们无法自律分析，自律也许只是一味的盲从，我们应该想清楚自己的需求，了解好自己是什么样的人，点出了问题，但是没有给出来解决的方案，有点不够完整。以上，加油。
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