2024.12.15 周天 晴
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分析力：自主解决难题的高级认知能力
它涉及人的思维方式，通过分析，一个人可以把复杂的知识整体分解，并梳理出各部分之间的联系，并由此解释事物间的因果关系，找到快速、有效解决问题的方法。
分析力的培养成必须从儿时开始，贯穿孩子日常生活的每一天。分析力不是天生带来的，而是可以培养的；分析力不是坐在教室里听讲就能学会的，需要实践和练习才能掌握和运用。
从分析到决策：引导孩子用分析力为学习做决策。
方法一，用小贴纸给作业分类
比如需要背诵的作业贴红色贴纸；需要计算的用蓝色贴纸；需要妈妈协助才能完成的作业，用黄色贴纸贴出来；把大任务分成小任务，并给任务排序，有条不紊的做完作业。
方法二，用汉堡模型指导写作文
汉堡写作模型
方法三，用分析树理清线索，找到解决方案。
如何有效提升孩子的分析力和认知决策能力？
1、跳出选择题的思维模式。选择题是的单一学习方式，对培养孩子的分析力有害，因为那会让孩子把注意力全部放在记忆知识上，忽略了知识的内在观点和因果关系。
2、借鉴“苏格拉底式”教学法。欧美教育推崇苏格拉底式教学法，是以小组讨论和观点辩论为主，鼓励讲述个人观点，聆听他人的想法。这样的小型主题谈话可以贯穿在日常的家庭活动中，比如全家读完一本书，或者见过一个新朋友后一起做讨论，这也是练习分析力的好机会。
3、鼓励孩子参加辩论会、读书会。辩论就是用自己的语言阐述自己的观点，并在极短的时间内对对方的观点做出富有建设性的回应。读书会需要每个成员讲出自己的读后感，这些活动都是在帮助孩子归类和辨别各种想法，回应各类挑战性问题。
4、鼓励孩子整理课堂笔记或写日记。这些每天的小活动都是练习属性分类，有的是思考，有的是创意，有的是行动。
5、选择活跃大脑的思维游戏。在选择绘本、游戏时，考虑一些数学的、文字逻辑的、思维导图式的游戏，多样化的阅读和游戏，能刺激孩子大脑去思考、连接，这种分析游戏做的越多，孩子头脑越灵活，思维也会更多元而开放，分析力自然也越强。
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