读《陶行知先生文集》有感
如果想自力，想进步，就需胆量放大，将试验精神，向那未发明的心里贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。这是何等的魄力，教育界有这种魄力的人，不愧受我们崇拜！
从前的秀才以为不出门能知天下事，久而久之不出门就变作不敢出门了。现在的学子还没有解脱这种风气。试将各学校的同学录拿来一看，毕业生多半是在本地服务。那在外省服务的，已经不可多得。边疆的更不必说了。怕难，怕苦，怕孤，怕死，就好好地埋没了一生。我们还要进一步看，这些地方的教育究竟是谁的责任？我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个未受教育的人民，都是由于我们没有尽到责任。责任明白了，就放大胆子，单枪匹马大刀阔斧做个边疆教育的先锋。
敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家；有胆量开辟的人，即是开辟的教育家，都是第一流的人物。
感悟：今天读了陶行知先生的第一流的教育家，我的内心热血澎湃。我崇拜那些单身匹马，大刀阔斧的勇者先锋，也无数次的想象自己成为这样有魄力的人。说真的，如果我只属于我自己，没有家庭的羁绊，很可能会走上支援边疆的道路。我原本是一个喜欢折腾的人，在一次次的失败中折腾中，更加清醒的认识了自己的贫乏。然后把心好好的安放在当下，立足本职工作，努力学习，但缺乏创造精神，缺少学习力，这一点要逐步完善。对于孩子，对于学生我们应该鼓励他们到更广阔的天地去飞翔，而不能自私地把他们捆在自己身边。
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