关于赛课

文（刘俊芳）

      今天终于一身轻松了！星期天的晋级讲课答辩顺利通过。赛课今天也完成任务了。我终于可以好好睡一觉了！

      说起这次赛课活动，我真是不幸，电脑抽取参赛名单，我“中奖”了！只有短短一天的时间备课，用的学生还不是自己的。平时自己去讲课，无论结果怎么样，那都是代表个人，而这次是代表学校去参赛，是集体的荣辱，我压力山大呀！春天的赛课，我们学校的常红老师获得了一等奖。我这次的压力无法形容。

        从前天晚上开始，我就进入了高度紧张状态中。脑子里不停地想会让讲哪一课？我们胡乱准备的那些素材到底有多少能用的上？只睡了不到四个小时就醒了。昨天早晨八点钟接到了授课题目——四年级上册第六单元B部分Let's learn&Let's  play。我们开始忙碌，整整一天时间，英语组的姐妹们一起研讨，交流，修改，推翻再修改，每一个想法说出来后，我们就预设它可能的效果，如果不行，就再想办法。一个环节一个环节的想，一个细节一个细节的去抠。呀下午三点左右课件基本成型，我们匆匆忙忙走进教室，试课，第一遍，完全没有思路，一团糟。第三节课，第二遍，有进步。但感觉好多环节之间的衔接那么不舒服，课堂用语又是那么不精炼。已经没有时间再练习了，我烦躁着急，心里更加没底了。真有一种想放弃的感觉。姐妹们安慰我，没事没事，还来得及。我们又一起修改，讨论，再修改，再讨论，每个活动我们都预设可能的效果，可行不可行，推翻一个再想一个。课后延时结束了我们还在忙碌，根本没有想到去吃些东西。苏云的女儿、婷婷的儿子也一起陪着我们，国红舍着家里几个月大的孩子，俊英感冒了，说话都不舒服也一直陪着我。到晚上七点多了，空荡荡的学校只剩下我们几个，我实在不忍心让姐妹们陪我熬着了，把他们都赶走了。

        昨晚十二点左右，思路基本捋清，躺下睡不着起来喝了两颗感冒胶囊，想让自己镇静，快些入睡。躺下，数羊催眠，脑子里不知不觉想着怎么上课，突然又想起某个细节不合适，爬起来赶紧打开电脑修改。好不容易睡下，却又是凌晨四点醒来，再也睡不着，爬起来再一次看课件，梳理授课思路。

      上午当我到达世纪学校，去教室和学生见面时，他们的规矩一下子把我预想的思路彻底打乱了。我头有些懵，这可怎么办？怎么能够融合进去？可以说上台之前，我脑子都不是很清晰，感觉特没自信，但也没有退路，只好硬着头皮，深吸一口气，使劲努力让自己清醒，先开好头再说。

        课堂上我努力调动学生积极性，尽力使自己放松，冷静。孩子们渐渐进入状态，我也慢慢开始放下一点点忐忑不安的心融入了孩子们中间。甚至有种感觉，我不是在赛课，我就是在自己的课堂，和孩子们在一起。

      下课时，我感觉整体效果还算可以，比我预想的要好。反思这节课，有很多不足之处。

1.板书题目，字体某些大了，有个字母到黑板贴外面了。这是比较尴尬的！另外，本来计划板书加上图片的，临时去掉了。这是缺憾！

2.认识Sarah一家环节，听完录音后，应该是跟读练习，接着是读书，然后是我创设情景和学生练习，What's  your  father's... job?然后才是Pair  work  环节，学生操练和展示。我把情景创设弄到听跟读前面了。苏云看到后立马帮我切换了幻灯片，让我有机会改过来。这个地方衔接不是很顺畅。

3.“畅想未来”环节，本来计划的是三个小组台前展示，结果多了两组，是因为我把时间看错了，以为还有十五分钟。实际上当时还有十分钟。

4.还有就是单词听写环节，准备的词汇量少了些。还有太多人跑上去想去展台展示，幻灯片切换时，也费了一些时间，所以有一点点超时。

        再者，这个环节的书写展示，有个学生书写错误。我没有提前预设到给学生纠错，要是带有一支红笔，给学生当场纠错，效果会更好。

        讲课结束我从台上下来的时候，几个朋友说我说话很急，语速很快，在台上一路带风，风风火火。哈哈，这很符合我的性格和一贯的作风。

        讲课一结束，校长上去评课，我退到舞台一侧时，眼泪情不自禁地流了下来，真的感觉太不容易了！不是讲课难，是研讨交流设计上课流程，制作课件以及磨课的过程，太煎熬了，简直是折磨人！            2020年，这是一件令人终身难忘的事！不管结果如何，我已经尽力了，我对得起自己，对得起我们组的姐妹们！

      感谢英语组全体姐妹，2020我们一起走过一段不平凡的日子。难忘你们带给我的温暖和力量！