阅读内容:第十六章《以道御术-思维导图的手段选择》
阅读分享：今天阅读的内容主要是针对了人们对思维导图的7个争议进行了分享，不得不说这些争议很有特点，恰恰能够反馈出思维导图的定义，也能让我对思维导图有了更深刻的了解。
看了这些这章，我觉得在选择用思维导图做笔记时，首先需要考虑的是简便、高效的整理笔记。很多人在做思维导图时追求他的美观性和所记录的内容，但往往是过多的顾虑导致我们为不能够高效率地完成思维导图的记录。制作思维导图的过程是对思维进行激发和整理的过程，我们不能忽视掉思维导图的核心目的激发思维和整理思维。只要抓住思维导图的核心目的，在绘制的过程中就不会跑偏，并且也能够让我们快速并高效的完成记录工作。
我以前使用思维导图时，在听课的过程中，我一般不会马上用思维导图进行记录，因为在记录的过程可能会让我无法很好地去听课。课后我会再重新听一遍课程，然后再用思维导图来进行记录。而我在这个过程中最容易犯的错误就是照搬照抄，我会直接把分享者的各个标题全都复制出来，这就会导致我所记录的笔记完全是没有经过自己独立的思考的，依然是照抄别人的思考内容。所以我记录的笔记一般都不会记得很深刻，因为这些都是不加思索的记录。
看了这本书之后才发现自己虽然会用思维导图，但并没有达到激发思维的目的。这样就不能完全发挥思维导图的作用。所以在学习中一定要杜绝闭门造车，要多学习、多观察，多借鉴他人的经验，这样才能够及时发现自己存在的问题。
本章要点：
1.思维导图作为一种“笔记”工具,其内涵不仅仅是“记录他人想法( Note Taking )＂,还包括激发和整理自身思考( Note Making )以及激发他人思考( Brain Storming )。
2.手绘还是软件绘制不是影响思维导图是否有效的关键因素,应该根据具体情况加以选择。
3.用关键词、短语还是句子在效果上有所差异,前者有利于思维的激发和整理,后者则有利于分享时的原意表达,应根据具体情境加以选择。
4.使用图形和图像的主要目的是美观,在个人使用思维导图整理和激发思维时,不宜在图形图像上浪费精力;但在思维导图用来展示展览时,考虑思维导图的艺术性就显得非常重要了。
5.思维导图是过程( Mapping )与结果( Maps )的统一体,过程是结果的保障,结果是过程的体现,因此构图过程比构图结果更重要。
6.绘制思维导图不是一个一蹴而就的过程,而更多是一个迭代修改的过程。
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