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昨天一大早从城西赶往城东。接近一小时车程到黄前中学参加明霞成长联盟活动。我们实验中学明霞工作室一行8人,一夜的忙碌甚至有人忙到一点多,第二天仍然七点多踏上行程,大家都是为了一个目的,自我的成长,自觉的成长。
会议的地点选在泰山景区黄前中学,会议最后明霞老师调查了景区各学校前来参加会议的人数,居然有的学校一个老师也没有。来到家门口的一次学习机会,居然都不知道珍惜。也许是因为周末时间,也许是认为这样的学习不重要,也许自我成长的欲望还不够强烈……
鸡蛋从外打破,是食物;从内打破,是生命。人生,从外打破,是压力;从内打破,是成长。
如果你等着机遇降临到自己的身上,那么你注定成为别人所猎食的对象;如果能自己把压力化为内在的动力,勇于突破自己,那么你会发现自己的成长相当于一种新生。
人人皆知“鸡蛋成长论”,了解人如同鸡蛋,从内打破便可重获新生。是的,成长并非被动,它是一个不断改造主观世界的过程,它需要主动地面对并应对世间万物对它的种种考验,时刻为自己注入一支强心剂。
在人生的道路上,有一条路不要选择,那就是放弃的路;有一条路不要拒绝,那就是成长的路。人的成长往往要经历自然成长、自己成长、自由成长、自觉成长的过程。“觉”是对生命的觉醒,对人生的把握。自觉即内在自我发现、外在创新的自我解放意识。自觉既是一种习惯,也是一种能力,更是一种坚定的价值选择。人生从平凡到优秀,从优秀到卓越,自“觉”是纽带、是桥梁、是金钥匙,自“觉”成就卓越。
教师成长的自觉性才是教师成长的根。
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