关键时间:感恩节,教师节,班级生日、有老师学生加入或者离开这个团体时、有小荣誉获得时、开学、结束、突发事件。
如何展开
感恩卡,感恩信、感恩派对、口头表达
怎么写?
A,带着写,我开头,留着空,学生去补充:我非常喜欢( 李老师你 ),你数学课上的三字经太有特色了。我常常想要用你的三字经方法在语文作文里。谢谢你。感恩遇见。
B,大家讨论后由一人执笔:仍然记得第一节课说的物理是悟出道理的那些话,它对我太重要了。幸好有你。我学会了悟。
C,个人自己写,“感恩有你”感恩卡评一评+分享分享。
D、口头一句话表达。给格式:事例+对我的意义+我的感恩/今后如何用它。
看看先人如何说如何做:
子曰:弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力, 则以学文。 子曰:父在,观其志。父没,观其行。三年无改于父之道,可谓 孝矣。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者.
自己需要感恩的故事分享分享
除了人,我们还有什么需要感恩的?
感念厚爱,放飞梦想 主题队会板块:A:父母恩 B: 师生爱 C:手足情 D:...
回答一个如何做感恩活动的徒儿,记一笔。看看能整出一个什么像样的活动来交作业。特别期待 。
稍作整理,以备遗忘。
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