读了这章让我想起在沟通力训练营里,樊老师讲得富足心态和匮乏心态。
孩子们学习了这些字词游戏,让富足心态印刻在了血液里,就像电脑的快捷方式一样,可以随意提取,孩子们真正懂得了在任何时候,自己都是有选择的。
以后若是当了老师或是有了孩子要早早教他们玩这个字词游戏。
其实,自己经常会陷入没得选的思维定式,我自己有两个方法,一个是每天像做功课,念经一般,把这些字词游戏读一遍,我最近就在每天读我们的上本书中金先生讲得“学不讲道理”“学感同身受”“学面对脾气”“学说对不起”等12个功课,每天朗读一遍,让自己尽量每天少出点错误。
还有一个方法就是快点当上老师,“教是最好的学”,当我教会我的学生时,我就可能真的会了。
这本书主要是要练,要和孩子一起去做游戏。
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