由一题思考一张试卷

下午继续批卷

由一题思考一张试卷

完成填空题9-10小题，统计总计372份试卷，均分是2.66,总分3分，准确率88.66%,问题集中在第10题

正确为以下情况

1,直接正确

2.修改正确

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错误为

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出错情况五花八门。究竟如何解决第10小题，很显然，放在填空题的压轴位置，可见它并不容易计算。

经历12÷（4-1）=0.4  0.4乘（11-1）=4

错误1:12÷4=0.3  （11-1）乘0.3=3

错误2:12÷（4-1）=0.4  0.4乘11=4.4

整张试卷情况：0.4乘0.02学生多一写0,8.5-0.04=8.64抄写错误

第二题，0.9乘0.9

列竖式计算，错误比较少

竖式结果对了，横式却错了。

合理灵活计算，2.88,抄错数字，第二种（1.8+8.2=1）比较多。

第二题（2.52）个别问题（1-0.9）出错。

第三题（2.75）整体还可以。

解方程（92%,150没有解，1.5乘3）（2.83小数加法忘记进位。3.8抄写3.5）（2.75个别解答，计算出错）

计算（习惯问题）重视计算能力培养，学习习惯培养。关注计算能力培养。

填空题（第一题，最小数选错，个别没有点小数点，写错数）

（第二题，有写后面的比较多，）

（第三题，出错没有看出符号）

第五题（同底等高找不见）

第六题（错误少）

第七题（过程的意义）

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第九题，写错字母，不会

第十题，一点儿不会，不知道段数和层数的关系。植树问题基本类型。

教研室提问：你觉得哪个题目难？

大家觉得没有难题

第三大题（没有，机器阅卷）

画图题（等底等高的3.26）

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计算错法：五花八门。

第五题的1错误千奇百怪。21-15还出错

第二题：（4.19）4X=40,没有写答和设

算术方法直接扣分。

得分（0.31）问题，还能解决什么问题，几乎是什么问题，例子很好。又计算了一遍。个别学生同类倍数题目。

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（画图，文字多元表征）

第三题计算问题，底看错，面积单位和长度单位。（3.73）

第二题（3.3）直接算面积，还有的先算梯形面积。还有单位。

最后（2.76）正确提问，计算正确；正确提问，计算出错；错误提问。