一本兼具学术性与趣味性的唐诗解读书

拥有一个理科学霸的男朋友是什么样的体验？我的答案是：我和他聊天的日常非（听）常（者）励（落）志（泪）。我们一起做过《爱上陌生人的36个问题》，其中一道题是“假如明早起床后你有一种超能力，你希望是什么”？他的答案是：控电能力。我说为什么。他说控制电，就意味着可以控制所有家电。我说，那这和控制物体的能力是一样的？他继续说，控制电的能力也意味着可以控制人，因为人体活动以及思考都是有微电流的。

更多男友的讲课片段，我就不赘述了（此处省略N字）。为了给他反向输出一些东西，我决定从他不擅长且不喜欢的文学开始看起，然后我选中了这本学术性与趣味性兼具的唐诗解读书。没想到打开后，我看得停不下来。

作者在序中说，她做了一个梦，梦里有人引导她，身处在具体的场景去读诗人的诗，她感觉十分震撼。醒来后，她觉得这是很好的解读诗词的思路，然后她就用这种方式讲了很多我们熟悉的唐代诗人和他们的诗。

这本书里的诗，都是以生动有趣的场景故事开始的。然后讲诗人的人生故事，讲故事的同时，适时插入诗人的诗。接着又讲到了时代背景，又接着插入诗人另一些诗。我从来没想过诗词可以这么有趣，如果我在小学时就读到了这本书，那我后来的每次大考，语文至少能多考20分。

作者通过这本书告诉我们：读诗的最高境界是读人。而过去我们书本上讲的很多诗，尽管老师也解释了背景，但没有给我们完整的概念，以至于我现在脑海中的诗人档案是错误的。

比如我印象中早逝的天才少年王维，他活到了六十一岁。但他的人生经历确实很惨，作者在他的故事快结束的时候写道，“他幼年丧父，壮年丧妻，中年丧母，老来无子”。加上他经历了安史之乱，他在晚年与母亲信仰的佛教结下了不解之缘，将山水田园诗开辟出了新境界。

小时候，我以为诗人是一个职业，当老师讲解他们想做官的大志向时，我觉得对他们的美好滤镜破了。但等我大学毕业后进入社会，我突然明白了，工作和业余爱好不冲突，如果两者相辅相成就更好了。

而古代的诗人们，秉承着古人说的“修身齐家治国平天下”，在精进业余爱好以获得社会名气之余，无一不想进入官场多做点事。但是那些写出了绝佳诗句的作者，几乎都是仕途不顺的。这本书让我对唐朝诗人们和他们的诗，有了新的更深的理解。我的读书目标达成了。

如果你也喜欢唐诗，但你不太解其意，那你一定要来读这本兼具学术性与趣味性的唐诗解读书。最后祝愿读到这本书的朋友们阅读愉快！