咨询师在与青少年来访工作时，可以多使用不同种类的辅助工具，这样的话会更方便青少年来访进行更多的表达。
在咨询过程中，咨询师要允许来访拒绝，但不代表咨询师放弃去探索来访拒绝背后的动力。比如来访说不喜欢咨询中使用沙盘的方式，咨询师可以询问来访是否使用过沙盘？对沙盘不喜欢的感受和原因是什么……
咨询师在任何的情况下，只要来访不是极端到提出想要伤害咨询师的要求，咨询师都可以先进行配合，再在配合过程中寻找工作的契机。
当青少年来访跟父母的关系不好时，要让来访看到咨询师划清界限的能力，咨询师在与家长沟通时，要切记保持好给青少年来访创造的空间不被家长侵入，不然会让来访不喜欢咨询师。
来访对咨询师不喜欢，这是很正常的，是必然会发生的事；一个家庭当中，往往最需要咨询的那一个，是最不容易接受咨询的，这是常态。
当来访一直只讲游戏当中的事，不愿意讲游戏之外的事时，其实他已经在表达游戏之外的事了，这就要看咨询师的自身的眼力和功力。
咨询工作中同样的问题，答案都是不同的，没有标准答案，具体要看不同的情境、细节等大量资料的收集之后再行论断。
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