六点天还不亮，从青岛的东头赶往西头。
专业学的英语，二外学的法语，结果到了集合地，领导说，你做日俄考场的面试考官吧，我给你备注着，下次有法语考试你来当主考官，这次你给主考官打打下手。好吧，既然已经来了就听指挥吧！终于明白了，为什么学外语要浸润在纯外语的环境下了。之前对日语一窍不通，可是这一天下来，基本的打招呼的话，基本的课堂用语都听会了。
面试的过程就像一面镜子，我不时地照照自己。首先一定要注意在讲台前的仪容仪表。衣着大方合身，干净整洁，再画个小淡妆，就是给人很舒服的感觉。有个考生穿着大衣，围着围脖，头发长长的散乱着。我几次冲动想上去给她把围脖扯下来，把头发给她扎起来。也明白了为什么校长不允许我们穿着长大衣，风衣进教室上课了。第二 就是语言要干脆利落，不拖泥带水，台风要大方自信。还有就是笑容的感染力，有个考生一直面带微笑，不时与我进行眼神交流，让我都不好意思不听。虽然听不懂，但很享受他的课堂。这次是片段教学，不像说课或者面对学生讲课，自然讲就行了。而这个更像无实物表演。没有学生，但要模拟出跟学生交流的场景，要求确实很高。像我这样不是演技派，又内向，笨嘴拙舌，不善表达的，如果放在现在是肯定找不到工作的。第三也是重要的一点就是知识的储存与传播了，老师要不断学习，充实自己，来应变各种突发或不是突发的情况。否则就真被拍在沙滩上了。面对着各种刁钻的问题，有的考生思维敏捷，应答如流，一看就是有备而来。有的无所适从，磕磕绊绊，还有的一看就是机构里生产线上下来的。第四，人格魅力无论何时都是闪着光芒，能吸引学生的。有的考生回答问题一听就是背书，背规则条例，官话套话。而有的是加进了个人思考，和情感，以人为本，说人话的。从考生身上我也学到很多：创新思维，批判性思维，从多个视角，维度看问题等。有的真的很棒！自古英雄出少年！
面试过程中，虽然听不懂他们在说什么，但是我一直尽力做出认真聆听的样子，保持对考生的尊重。因为我一直在想，如果站在讲台上，参加面试的人是我呢？我希望得到别人的尊重，或者微笑的鼓励。put yourself in other's shoes。这种换位思考来源于一次被听课的触动。一天副校长去听我了课，听完后我请她评课，她只说了一句话“我听你课时，一直在想，我的女儿会遇到什么样的老师？她如果能遇上你这样的老师就好了！”从这以后，我也在想，我的孩子会遇上什么老师？你想让自己孩子遇上什么老师。那就自己先试着做这样的老师吧！
五点考完，出门走了一公里去坐地铁，正好是高峰期，地铁上人挤人。看到了人生百态。大部分人在看手机。我旁边的小伙子在专注的读书。小伙子旁边是一小姑娘，染了一头时尚的奶奶灰，虽然带着白色的口罩，但能看出脸上化着精致的妆，闪着bling bling的光，穿着洁白的羽绒服，身旁座位上放着她两个白白的包，我几次想跟她说，把包拿起来自己抱着，把座位空出来给别人坐吧，最后还是忍住了。换乘时是始发站，上去后有座位可坐。过了几站又是人满为患。上来一对老夫妻，每个人背上都背着大大的包，手里拖着很沉的行李车。挤到了我旁边。累了一天，又是大姨妈第一天来，我的腰疼得跟断了一样，虽犹豫了一下，还是把座位让给了老夫妻，他们应该比我还需要。一句憨厚的“谢谢”让我很暖心。
下了地铁，出地铁口，迷迷糊糊到了一个黑咕隆咚的小胡同，一阵寒气袭来。走到胡同口看到一个卖花的小姑娘，赶紧买了一束向日葵，心想，我买上一束，她就可以早回家一会吧！再说家里上周买的小雏菊也该换了。好不容易打上个车回家。路过市场，忽然想起儿子周末想吃的芋头炖嘎啦一直没时间做，买上芋头和嘎啦，明早做吧。满足他的心愿。又想起明天是腊八节，于是精心挑选了八种豆子明早起来熬腊八粥。拖着疲倦的身躯回家，已没有了做饭的力气，让儿子点了个外卖一起吃了，没滋没味的……
睡一觉，明天继续战斗吧！
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