今天听邵鑫讲《古文观止》，子皮想让一个年轻才俊来管理自己的封地。子产劝说：他太年轻了，您是郑国的中流砥柱，您的封地如果出了问题，整个郑国都会受到影响的。
子皮说，我是很器重他，很看好他的。
子产说，如果您有上层的锦缎，您会把锦缎交给一个刚学手艺的裁缝吗？让他来练练手。又比如去打猎——战国时打猎是边乘着马车，边射箭，毫无防御措施的——您让一个没有打猎经验的人去驾车、射箭，那么他内心得有多恐惧啊，他生怕自己从疾驰的马车上跌落……对他也是伤害，严重的话，他以后可能不会去打猎。
我把这个故事讲给孩子们听。
我想起我高中的化学老师。她大学毕业第一年就来我们镇上最好的高中教课。她年轻、漂亮、性格好，工作认真负责，我第一次见到化学实验就是在她的课堂上。高三时，她很想接着带我们这届，可是学校安排她去教高一，理科班由年纪大，经验丰富的“把关老师”授课。
那年，大约也是这个时候，天气没有那么冷，雪下的很大很大。我们看到她绕着学校操场一圈一圈的走着。后来和她关系好的女同学把她叫到班级（那时我们的教室都是平房）问她怎么了，她开始委屈的哭，说自己要被外星人接走了……她神经错乱了。
后来，她不能再当老师了，不能讲课了，频道的犯病，让她神经更加错乱，更加受不了刺激。大量的激素药物，让她变了型……她嫁的很不如意，没有孩子，成了学校的幽灵……她犯病也没有攻击性，只是自己小声嘀咕，依然那么温柔……
年轻人有能力，也需要大量的经验积累，年轻气盛，有血性很好，但也不能操之过急。韧性更重要。
我和大妞说，如果我的这位老师心中有子产劝子皮的这个故事，那么，她的命运会不会改变呢？
我又想起前几天从六楼一跃而下的郑州女老师，那个风华正茂，刚刚入职两三个月的女老师。
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