最近大宝自主学习的主题是「认识和使用钱币」。
认识钱币到不难，我随意拿出来一张纸币或是硬币，大宝都可以说出来。
但是轮到做一些使用钱币的游戏或是题的时候，大宝就答非所问了。
这是为什么呢？
在经过几次跟她互动，发现问题的根源在于钱币不同于数字，有单位，比如：分、角、元这些。
而且不同的单位之间还需要换算，比如：1角=10分，1元=10角。
这是区别于大宝之前对于数字的认识的。
找到这两个区别，我就想分别跟大宝解释，让她从底层逻辑明白是什么，为什么。
第一
解释单位
我给她举例，书，一本书；鱼，一条鱼；树，一棵树；
这些本、条、颗都是单位，钱也是一样，也是有单位的，只是钱为了方便交易（买卖），设置了不同的单位，有分、角、元。
第二
解释不同单位之间的关系与换算
既然钱有不同的单位，那么它们之间是有大小、多少之分的。
我把不同单位的钱币从小到大一次摆开，告诉大宝：
“分”是钱币中最小的单位，不过它代表的钱太少了，所以现在很少可以见到了；
“角”是钱币中第二小的单位，1角钱可以换10个分。也就是说10分等于1角，1角等于10分；
“元”是钱币中常用的一个单位，咱们常见的纸币上写着的1元、5元、10元、20元这些都是以元为单位的；
它与角与分之间的关系是，1元等于10角，1元等于100分，也就是说10角钱可以换1元钱，100分可以换1元钱；
这些关系与换算是约定成俗的，也就是固定下来的，没有为什么，记住就可以。
第三
相同单位之间可以比较大小
熟悉了钱币的单位以及之间的换算关系，接下来就练习比较大小。
我告诉大宝只有相同单位的钱币才可以比较大小或者计算，如果遇到单位不同的钱币，就要用上面学习方法，把它换成相同的单位的钱币再进行比较。
我写了几个金额，让大宝比较：比如1元和1角，1元和5角，5元和5角等等；
经过几轮大小比较和换算，大宝总算明白了怎么使用钱币。
昨天给大宝出的几道题
第四
带着宝贝去实操
经过这次教大宝认识钱币，让我意识到生活就是最好的教学，现在大宝认识了钱币，要在实际生活中给大宝操练的机会才行啊！
用是最好的学。
最后分享一句话，让宝贝和妈妈彼此都愉快！
辅导宝贝作业的过程中，如果你发现讲了几次宝贝还是不明白，或许你可以这样对他说：
“宝贝，妈妈再给你换一种方式讲试试。”
虽然一句不经意的话，但会让你和宝贝都能回归客观，避免主观的对自己和对方妄下判断。让彼此都愉快！
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Jenny灵妈
专注育儿
家有二女/中医爱好者/坚信父母是孩子最好的医生
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