当我试图回忆学生时代时，却发现那儿几乎一片空白，很难找到令人回味的往事。就像打开一本记事簿，那上面潦草地涂抹了一些痕迹，却忘了具体记载了什么事件。
想来，或许是当时的自己忙着赶路，无暇顾及，而忽略了行程中的美好风景。
这不能不说是一个遗憾。
从小我就争强好胜，那骨子里的不服输，好像是与生俱来的。
可惜我天资并不聪颖。为了让老师对我刮目相看，为了出人头地，为了在同学们眼里有一席之地，我只能拼命学习，用成绩获得大家的青睐。而我往往要付出比别人加倍的时间和努力，才能达到目的。虽然每个期末我的成绩名列前茅，并因此被评为三好学生、学习积极分子，但只有我自己才知道荣誉背后的汗水与艰辛，知道这成果的来之不易，知道自己没什么好骄傲和得意。所以我学生时代的座右铭一直都是“一份耕耘一份收获”，这种感悟并非人云亦云随声附和，而是实践出真知，发自内心的感悟。
忙于赶路，学生时代的我几乎是在埋头苦干，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”中度过的，以至于我在老师同学的心目中，就是个十足的“书呆子”。偶尔初中同学聚会，他们只记得我＂读书很用功＂＂很爱看书＂＂不爱讲话＂＂文静＂等书呆子形象。而他们津津乐道的那些热闹有趣的遗闻轶事，那些情真意切的同窗情谊，我却惘然无知，似乎患了失忆症。
对自己的书生意气，我倒是记得一些。比如我坐在灶台边帮母亲烧火，手里看着一本课外书，可能为了偷懒少加柴火，我一口气塞了一大把稻草进灶膛，“轰“的一声，火苗从灶里窜出来，把我头发烧没了。还换来母亲好一顿骂，连着那本书也进了灶膛。
再比如，为了看完金庸一整套射雕三部曲，我可以连续半个月借宿在同学家，搞得父亲找上门来把我揪回去。为了借得课外书，我经常帮同学抄作业、打饭、跑腿。
诸如此类，因为我过度沉溺学习与看书，鲜少关注风物人情，也很少与人对话交流，因而书面表达能力强，口头表达能力却弱化了。
上师范后，我这争强好胜的心更加发扬光大了，又是主编又是学生会干部，看似风光无限，实则耗尽了青春大半心血，匆忙中忽略了同窗情、师生情，没来得及好好品味校园一草一木之美，同窗一颦一笑之情，师长一训一斥之爱⋯⋯浑浑噩噩中踏上工作岗位，才觉青春岁月一去不复返，却两手空空一无所获。
而今，虽有前车之鉴，却仍旧习难改，总是匆匆地赶着人生之路，却忘了停下脚步好好看看风景，或许又将错过了许多许多……
2020.8.28
网友评论