给中学生的图书馆信

如果我给孩子挑书，

我不会选热销小说，而是选择

百千年来留下的经典。

我不会选最热闹的诗集，

而会选择偏安一隅的陌生诗人，

不是彰显品位的独特，

而是告诉他：从热闹走向孤独，

从孤独走向慎独。

而非从云端跌入尘土。

告诉他：人有不同口味，

不因他人决定你的审美，

也不自缚于自我之娇美。

如果我给孩子挑书，

我会建议买完教辅资料，

再抽上几本杂志看一看，

最好有图，有色彩，不必全是文字，

也最好不要严肃的之乎者也，

生活远有比诗更有趣的漫画与手账。

到体育区去看一看，

在书本之外，还有足球、乐器和画，

烹饪、美学和电影……

我也绝不去推荐，

一本书获得过怎样的大奖？

横扫了多少榜单？

又是多少名家联袂推荐？

亦或怎样的出版社与封面图？

你最好站那儿打开看上一会，

当你还愿意坐下再看一看时，

便带这本小书回家吧。

就像去人家家里做客，

再决定是否与人往来、与人相爱？

没错：人与书不是单向的，

而是双向的默契，

像你与情人那样。

保护你的小情人，

并在该爱之时勇敢去爱。

那要我还有什么作用呢？

就讲一讲故事吧——

讲每本好书不为人知的事，

每一位作者都是一片海，

每一本书都是海上之岛。

我的补充可绝不左右你的评判，

要知：一本书并不总是非好即坏，

要知：选书是要独立思考的课题。

倘若岁月的礼物尚未到来，

而青春年少又一定有所束缚？

那也绝非是学校的条条框框。

而是不具备不以他人意志为转移的自由，

我们称之为独立精神。

当你本可以怒而不怒之时，

便比暴怒之人拥有了自由。

你拥有以你年龄为傲的勇气，

这便胜却诸多可贵，谨记：

他人的眼睛是监狱，

他人的思想是囚笼。

倘若你愿意，

我会送你一些老书，

那是父辈留给我的老书。

记录着他们年轻的思考，那时还没有我。

书才是真正意义的传家宝。

你就是一本很好看的书，

一本有待书写的青葱之书。