教后反思

今天语文组教研，在录播室里上了一节空堂课，下面只坐着语文组的全体老师。教后回顾一下发现问题很多。

录播室是今年暑假才建成的，农村学校落后城里好多。今天第一次走进录播室，让我眼前一亮，我们农村学校也有了看起来与城里一样高大上的教室，很激动。下午四位老师上课，抓阄决定顺序，抽了个一号，第一个上。当走上讲台，一时紧张代替了激动。因为我半天都找不到插U盘的地方，好不容易找到一个插口，已是满天大汗。稍微平静一下，开始上课。刚开始还较顺利，可到了放示范朗读的时候怎么弄都没声音，好在是无生课堂，这个环节可以象征性的表示一下。但不知怎么弄的想要换成下一张幻灯片，任凭我怎么点屏幕的任何一块地方，它自岿然不动。没有鼠标、没有键盘，我只能胡乱的在屏幕上点点点。想要放弃使用幻灯片，才发现思路被鼓捣乱了，一时不知从哪讲起。好在我再次碰一下屏幕，却意外的弄好了。

虽然组内老师都原谅我是初次进录播室上课。但自己内心清楚这些都是因为自己疏于学习而导致的后果。值得反思的地方很多：

这是才投入使用的新录播室，明知是第一次，这两天却从来没有想过要提前去了解熟悉一下教学用具，以为是校内上课，无所谓。凡事预则立，不预则废。

过分依赖幻灯片，遇到突发情况不能冷静应对。教学环节内心不够明确。

上课时过分追求主要内容之外的东西，而不能深入到课堂核心的东西。比如急着赶时间，而导致有些该精读精讲的地方草草了事。

基本功不扎实。当音频没声音的时候，自己不能不露声色的接着读下去。

没有板书。还是因为心中没有对这堂课的清晰的全盘部署。

语文课堂它关乎思考，关乎细节，关乎成长，语文教学还有很长的路要走。