有光分舵02

我很为我们的分舵骄傲。

有光分舵02

周二晚上是我们分舵第二次活动，也是今年的第一次活动。我迟到了一刻钟，大家都很包容。刚进去就看到师父正在帮李靖确认她的逐字稿，当晚李靖是第一位顺利晋级的拆书家。

路上的佩佩说她还没吃饭时，大家都在帮他想办法吃点啥，或者点个外卖，小丹把她的两块巧克力送给了佩佩。小丹就主动承担下一次带吃的任务，下次来妈妈再也不用担心我饿肚子啦。

拆书家拆书

李靖分享的是《活在爱中的秘诀》，帮助孩子说出自己的情绪，一方面可以让孩子认识自己的情绪，另一方面孩子感受到自己的情绪被接纳，也会安静下来。这次分享比上一次清晰流畅，A1和A2也都符合原文片段，顺利过关。我回去后就跟米花讨论元旦她在滑雪时的不开心，她说主要是因为她的滑板不好没滑起来而不开心，我们又一起探讨了她每次是怎么滑的，她也抱怨了谁挡着她，不然有一次她就可以滑飞了。这样聊了之后，她又开心了，还送了我个晚安吻。2

小单今晚做7分钟RIA分享，书名是《按天性培育孩子》，我也更喜欢原版英文书名：different children different needs。她分享的片段是如何赞美孩子，三步走：1.描述要赞美的具体的事件，有细节；2.描述带给我的感受（当然是正面积极的）;3.说明对方这么做的品质性格优点，以强化正面行为。小单讲了个四岁闺女分类整理玩具的小故事，我都能看到一位未来的整理收纳大师了。而且小单的分享声音洪亮清晰，抑扬顿挫，听了她的分享，我才明白上次师父说我一个语气没有重点的意思。很期待小单以后的每一场分享，我很大胆的预测，小单会超过师父，成为我们分舵拥有最多粉丝的拆书家（主要师父也没时间带拆）。

我今晚拆的还是源自《谈话的力量》，如何解决交流中提不出问题的情况。你可能也猜中了答案：提前准备问题清单。问题尽量是开放式的，并且是围绕着对方的，最好是对方感兴趣的。开放式问题包括：what，how，why这三类，这些问题的好处是让对方有话可说。我的问题是没有提前做好充分准备，以至于没开始就先放弃了，中间佩佩一直提醒我注意时间，但我没听从她的，一意孤行的让A1超时，而且A2的分享也不符合smart原则，只能下次重新来过。事后回想，我感觉对不起师父，她期间就催我提交预备表，可是我到最后一天才提交。即便没做好准备，我也应该尽力一搏，而不是开始就放弃心态，自暴自弃。每一次拆书机会都要珍惜。好的是因为放弃了所以很流畅的分享，甚至脱稿了。

师父给我提了很好的2个建议：

1.在原文片段后面整理出常用有趣问题，适合的场景，这样大家可以参考写自己的A2。

2.现场学习者分享A2，我可以通过提问来帮助他完善smart原则。比如问“你打算什么时候做这件事？”，果然有门道。

我好好准备，下次再来。

我舵事宜

佩佩为了讨论分舵事宜以及确保9点准时结束，放弃了她的练级机会，而且问题准备有序，所以我们很快就确定了以下内容：

1.活动收费，用于买水。以后会通过互动吧发布活动信息。

2.确定了隔周的周二晚上活动，有点了。

3.需要另建一个微信群，每次新来参加活动的朋友们入群。