适时强化

这几句话我快要说了八百遍了，但还是担心会有一些新的朋友来阅读，不了解前因后果，所以还是要叙述一下。

六月二十的时候，我自己跟随老师修行，自己也学习学校的课程，每天完成简书，弟弟看到我这样每天做事情，心也慢慢跟着定下来，这个时候我提出，为了让他不打扰我的学习 我要给他安排家规，于是在六月二十到七月一的这些天里，我会有意无意的给他说家规要写什么，要规范坐姿，要有时间观念等等。

首先是第一步，立家规的原因，一是为了我的学习，二才是为了他的成长，在我们两个人相处的时候，我从没把家规当成是为他立的给他压力，但是家人们都说是为了他，这样可以减轻他的压力。我要的就是这样的效果，所有的力都为我所用 所转，而达到对对方成长最好的效果。

第二步是我没有立刻出家规，而是等到十天后，定了一个特定的日子七月一，给他一个期待，让他自己也跃跃欲试，让他的心里有想要去改变执行的序幕，同时也是在加强他的时间观念。

第三步是让他的头脑不断加深家规的重要性，让他不自觉的把这个家规当成是他的锚，当成他的定心丸，当成他的生命，而后的结果证明，这个安排是非常对的。

很多安排， 讲起来实在太多，一环扣一环 ，需要运用多人的力来操控，所以还是长话短说，不具备任何的借鉴意义，要分阶段来看待孩子。

时间来到七月一，我们开始执行家规，在执行家规的过程中，又遇到了一些事情。

第一是我不断强调我是为了我自己的学习不受他打扰才给他立家规，我根本不care他的成绩和成果，一方面是我确实不care，另一方面我也知道我的这样的态度刚好严丝合缝的卡在了他的需求上，初期，他不能有压力，得哄骗进去，前面很好玩，很轻松。

第二是，我对他的严格的要求，并不是为了要他去达到这个要求，而是去让他明白规则的重要性，让他知道真正的自由是规则和管束的有的放矢，而不是贪婪放纵的六根不净。家人在这里误会我，但是他自己心里很清楚，为我辩解，孩子是很敏感的，他没有收到这个力就是没有。     

这也是我给家人说，要相信我的判断和选择还有操控，虽然看起来确实是“绝对性”的为了我自己，也很不着调，甚至还有些难以理解。虽然我是个很自我的人，但是我喜欢大家都受益。自我不等同于自私，我从不吝啬于“我”所拥有的任何东西。

第三是，在他的脑子里已经深深刻下家规要遵守的时候，开始给他施加压力，我管这叫加杠杆，家人怪我给他压力太大，他自己说我给他压力太大，担心我是讨厌他，是想要他一下子达到所有的要求，但我从未这样想过，我在探索他的耐力程度，就像是皮筋一样，每次试探我都是有把握并且心里有数的，每次都不会把它拉断但是可以不断的延展成长。    这也是在制造强烈的情绪和记忆印象，方便他自己在把自己拉回来，真真正正的离不开这个规则和约束这个锚。

时间来到八月底，我开学，这里也有几步。

第一步是我之前安排好的线可以收尾了，我说我不是为了他才制定家规，我是为了我自己，起到了给他排除压力的另一个作用，让他知道，他是可以为我祈祷，为我担心，照顾我，他是有用的这个“自立”的成长环节，只有这样，在我走后，我才有把握他会在我安排的情绪牵引里按照我要他成长的方向走。

第二步是给他连着放了三天假，当然都是有事情，先是去普陀山展现他的价值，强化他自立得意识，这一点在七月到八月之间我都在给他强化；后是在家休息，然后是我开学，我开始撤掉我的影响了，让他的主动自立开始发挥出来。

第三步是建立在他自己遵守家规得意识已经建立，并且已经离不开的前提下，这一点已经完成。

在三天的假期里，第二天的时候。他忽然给我说，“我明天可以学习吗？”

我满不在乎的说（一方面是我确实不在乎，一方面我也是在引导他测试他），“不用，假期学什么学，给你放假了，开心吧。”

他呐呐的说，“学吧还是？都两天了。”

我说那你就学吧，他又怵头了，算了，假期先不学了。这个反应非常完美，说明前面的时间意识规则意识都已经进行的很好了。

第四步是我开学走后，也就是今天，也是他的最后一天假期，妈妈告诉我他自己不习惯假期生活，去那屋写了三张数学题，还写了简书，还让奶奶去另一个屋别打扰他，还给其他小朋友说学习得坐直安安稳稳坐着。这也是我之前给他压力的原因，别的小朋友上补习班上五天放两天，他是上六天放一天，不是随便安排得，是为了给他紧张的感觉，等他最后来个大假期放松的时候，他之前培养起来的自立自主的心和规则意识就可以把他拉回来，并让他自己开始进轨行驶。

在这个期间，家人也怀疑过我，毕竟，“转力”的过程他们看不到，也看不明白，有两次说不让学了，也说一假期人家没玩，我不置可否，无言以对，吵吵就过去了。

上补习班是为了学知识，但是知识用网课就可以学，真正要培养的是这个孩子的习惯。

虽然过程中我有夹带情绪私货的嫌疑，但是我自己也在修行，并没有放松警惕，这才是进入红尘修炼，想来，这也算是交了第一份红尘炼心的答卷了。

我之前总想着，红尘炼心可以，但不可以是在我学习考试的这段时间，其实，心不稳的时候，人随便做个什么事，不管是驾照，专业证书，学历证书，都是动荡不安。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑， 虑而后能得。