中午，和儿一起休息，都快一点半了，小朋友忽然说要看看课表，迅速回来之后，儿说下午班级要进行好书分享，儿说：他打算分享海错图。
真是一个不错的主意，听到儿子要进行好书分享，真是平时看的多，紧处拿得出手啊，读书真时一个好习惯。我问儿：你打算如何分享呢？
儿说，是啊，我得准备准备。中午就没有睡觉，我两在被窝里又看起了这几本书。孩子的表述和我的表述是不一样的，我还是尊重了孩子的表达，简单而又可爱，转来转去最有趣的是这本书告诉我们那些鱼可以吃，怎么吃？
我该说什么好呢？也许这书吸引孩子的便是从吃开始，由吃想到看看这其奇奇怪怪的海洋生物。反过来说，其实也对，我们读某本书，干某件事不就是受到某个方面的吸引吗？被吸引的原因不一定要多高大上，多么深奥，多么有名，多么流行，也许就是因为其中某一个点让这件事情充满趣味吗？孩子简单的动机，就是最好的出发点。
我好想去学校看看这节好书分享会，看看儿站在讲台上如何给班里的小朋友们讲这本有趣的《海错图笔记》，他分享了哪些有趣的动物和故事呢？我真的充满了好奇和期待。
放学回来，儿子告诉我老师奖励了他一朵老师自己做的小花，他把这多小花送给了同学。通过他的分享，这本书非常受欢迎，好多小朋友把书的名字都写错了。
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