今天，奇迹出现了。
下午开家长会，一入坐就看到了桌子上孩子的数学试卷，81分，很显眼，首页的红色叉号很多。看看周围人的，同桌90分，其他人也大都在85－95之间，没有比81更低的了。孩子的成绩确实不高，我是有一定负面情绪的。
在老师讲话过程中，我忽然意识到了，要看到孩子好的一面，不能只看到负面信息。于是我翻开儿子试卷的另一面，果然，全是对勾，应用题没有错一道。对，这就足以让孩子有学习的动力了。试卷是反应孩子这段时间的学习情况，有问题，要接纳、面对、解决，而不是责备、抱怨。这些理论早已烂熟心头，我从孩子幼儿园小班开始做儿童情商教育，经常给家长们讲这些大道理。行动上，我却迟迟做不到。孩子做的达不到我的期望，我就会责备、批评。尤其是对于成绩，更是接受不了，看到孩子的差成绩，我会怒火中天，无法遏制。今天终于做到了没有怒火，心平气和，这就是我说的奇迹，这是我一直希望的状态！
今天为什么会忽然做到？是因为我见了一个人，可以说是神派来拯救我的。她一语道破我的执念，像是打通了任督二脉，我就这么通透了，所以才看到儿子积极的一面。
曾经一贯的做法是看到不足才能改进，所以死盯着自己的不足，结果看到了全身的不足，慢慢地不认可自己这个人，不认可自己，怎么改变？于是陷入改变的怪圈。同时，这种信念导致眼里只能看到缺点，对周围人事物的优点也看不到，影响人际关系。
改变不足，改变现状，曾经支持我获得一定的成就，正因为如此，我把它当成亘古不变的真理。如今已是四十多岁，我要向这个“真理”告别了，我需要换种模式，获取成就，不需要再“改变不足”，而是轻松快乐、发挥优势、尽我所能。
有不足的我也可以获得成就，快乐轻松的我也可以取得成功。接纳不完美的我，接纳世间的一切，看到事物好的一面，生活处处好风光！
晚上和儿子讲述了今天的收获，儿子说，怪不得你今天和以往不一样。是的，没有了责备抱怨，孩子很配合，相信也会把学习看成快乐的事情。
晚上给儿子做红烧肉，结果全糊了。儿子让我写检讨，我说为什么要写检讨，错了就是错了，下次注意就可以了。不要盯着问题，要看向未来。
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