今天1诊结束，寒假开始。对于我们家庭来说，考试结束的那一刻寒假便开始了，并不是学校校历开了散学典礼才算。我们从今天开始，就要负责一日三餐，补课安排，手机监管，斗智斗勇，一个终于出笼的孩子和带着假期弯道超车希望的家长，如何能融到一起呢？
孩子认为他的一仗暂时打完了，但对我们家长来说，今天战场才拉开。
昨天我就开始跟爸爸商量，怎么跟孩子做一个总结。因为最近我感觉我隐忍了太多，定的规矩一点点在打破，但为了不影响他的考试心境和状态，惩罚措施也没启用，于是孩子便一点点探底，探底，已经快突破我的防线了，但我必须得控制自己的情绪，如果我情绪大爆发，孩子更不会学习了。
情绪又怎么能被控制住呢？控制不了的，只能积累，今天，终于可以找一个出口了。
与孩子谈总结，是一件挑战的事，他现在学会了你找他的时候他就“嗯嗯嗯”地应对着，只要把谈的时间熬过去，他该干啥还是干啥，换一句话就是，我们没有收拾他的方法，他用他的死缠烂打把我们遏制住了。
并不是我们没有办法，比如我们可以收他的手机，当他把手机拿到的时候，我可以断网，可以收充电器，可以挂失我的电话卡，我们可以做到让他拿到手机也完全无用，但这些有用吗？没有用的，这只会破坏我们的关系，只会让他更没有安全感，只会让他用更多的精力和时间想着跟我们抢夺手机。
因为，问题根本不在手机，而是他想要什么。
他想要学习好，想要分高，想要有更多的时间玩，所以我们不能只看见他想要更多时间玩，相反我们更要看到他想要分高，所以跟他谈总结，不能去谈怎么控制手机，而要去谈怎么二者兼得，再或者说，越学得好才能越玩得好，我们得让孩子相信我们是跟他一条线的，我们所做的不是去限制他玩，而是找到一种更好的共存的方法。
这是一种特别理想的状态，但如果能实现60%-80%，也已经很不错了。
但怎么谈呢？首先得让他先玩够，考完试了不就盼着能畅快地玩吗？所以我跟他爸爸商量的，第一步就是让他玩，玩到天荒地老海枯石烂，玩够了咱们再谈。
谈需要技巧，我跟爸爸都嘴拙，一切看着走吧，以前会觉得孩子玩我就很痛苦，但想到今晚他玩我也可以自由就是快乐，这也算是我修炼的进步吧。
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