——素素老师的语文教育叙事
白色牵牛花
一般会利用晚课第一节课的时间把每天要写的教育叙事写完，但今天有点特殊，看晚课有几个同学总是不进教室，我就会一直盯着教室，所以希望孩子们明白，准时准点做好自己该做的，不仅是你们该遵守的纪律，也是在为老师节约宝贵的时间。
然后做练习或备课，要求孩子们做的练习自己要做，备课往往是一个很漫长的过程，昨天为了备课过程需要用一段视频，我花了将近一个小时的时间，备课效率最高的还是深夜，毕竟也是一个思考和创作的过程。
晚课结束，孩子们提交作业，对着电脑批改作业，昨天的作文提纲批改了将近两个小时，很多时候完整批改并不需要那么长时间，但有些孩子迟迟不提交，我会有很多次催促的时间浪费，而且还会影响心情。
今天已经批改了一大部分作业，群里孩子们等着数学加餐的投喂，我说：“要不语文也加一点餐？”令我十分高兴的是，真的孩子主动来领了加餐。
还有几个同学每天坚持在练字，我会给他们把好看的字圈出来，进行点评。
个别同学会提问题，跟我探讨写作，或者阅读题的答题。
有时会有家长与我沟通孩子的学习问题……
看到家长发给我的一段文字，是《大师治学》中的“让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。“人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏里充当着配角。”
我也要做这样的老师，热爱生命，热爱生活，同时保持独立的思想与精神，认真地去爱每一个学生。
当然语文老师也有其他要打卡的，每天都会利用晚上的时间把卡打完，坚持的事情，是对自己的承诺。
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