玩与成长：
—❀一起唱简谱❀—
这两天因为家中装修，爸爸和妈咪宝贝经常开车在路上。小家伙有时特别闹，在后座爬来爬去，一点儿都不老实。今天早上出门，小家伙听从妈妈的话，一上车就钻进妈咪怀里，系上安全带。一路上跟着妈咪认识各类车，特别乖巧。妈咪突然想唱歌，于是想跟宝贝一起来唱简谱——1、2、3、4、5、6、7（do、re、mi、fa、sol、la、ti）。小家伙会感兴趣吗？
发现：
小家伙坐在妈咪的腿上。妈咪用手轻轻的拍着他的腿，打节拍，然后轻轻地唱简谱，看看能否吸引宝贝的注意。
当妈咪唱到：“do、re、mi、fa、sol、la、ti”。小家伙两眼还望着外面。妈咪在他耳边再唱了一遍。小家伙终于应答了一声“do”。妈咪知道小家伙还是有兴趣的。因此，妈咪决定跟他来一次简谱对唱。
于是，听到他的“do”，妈咪跟着唱“Re mi”。小家伙劲儿有点上来了，又接着唱“fa”。妈咪特别惊讶，他竟然知道“fa”。再来一次“do Re mi”，小家伙又跟上了“fa”。接着妈咪唱，“so”。小家伙会唱什么呢？妈咪心中万分期待，侧头聆听。小家伙唱了一句“la”。哇，他已经可以跟上部分了。紧随其后，妈咪唱“ti”，然而后连着唱一遍“do、re、mi、fa、sol、la、ti”。
妈咪突然想起，前两天宝贝跟爸爸一起学唱“祝你生日快乐”。虽然他仅能唱出4个字，其他字都被模糊化了，但是听到他的“歌声”，我们还是特别开心。既然小家伙基本可以跟唱这几个基本音，那唱简单的小调又如何呢？那就来试试吧。
妈咪想起《音乐之声》中的简单几句，于是唱到：“do mi mi”。妈咪相信，宝贝一定会有所反应。果然，咱妈咪以为宝贝不会跟唱的时候，他来了一句萌萌的“do mi mi”。这一句深深鼓舞了妈咪。紧跟着妈咪唱了第2句：“Re fa fa”。小家伙也跟着唱了。于是，第三句顺理成章“la ti ti”。小家伙也跟着妈咪唱了，但是他的第3句听起来怎么都像滑滑梯。
妈咪说：“宝贝，la ti ti，而不是滑滑梯。”原以为宝贝会改过来，没想到他嘻嘻哈哈，又来了一句滑滑梯。再来一次，他依旧是滑滑梯。 OK好吧，从头再来。
妈咪从“do mi mi”、“Re fa fa”、“la ti ti”一句一句带着宝贝唱。小家伙很开心，萌萌地发音跟着唱，但是到了第3句“la ti ti”，他都兴奋地换成了滑滑梯。看他那个开心样子，妈咪知道他是故意逗着玩儿。大人的调教，变成了跟他开玩笑。所以，他当然也跟你开玩笑了！无伤大雅，也很不错。
【感悟：一直感觉孩子很喜欢音乐。今天的尝试有一个很大的感触：相信相信的力量。再教他后面三句简单小调时，我并不知道他会唱。但是心里始终有一种想法，他应该会跟着唱的。果不其然。虽然他将“la ti ti ”变成了滑滑梯，自行篡改，还乐在其中。他可能在我的引导下发现两者之间的相似之处，更可能的是故意为之，你越不让他做、他越做。逗你玩！】
读一读：（重复1）
Tree.
Moon.
Sun.
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