看《今日说法》,听李玫瑾教授说:怎样给孩子零花钱最合适?
1.
为什么孩子会为了几块钱就不择手段?
这个父母,首先我认为给的太多,因为他前面已经养成了一个习惯,觉得这个钱很容易,所以他花的很快。
当他花的实在太快的时候,他父母认为这样下去很危险。因此父母紧跟着一个急刹车。
这个急刹车不给,孩子肯定接受不了,因此他就开始自己去想办法弄钱。
我们知道,人的成长过程当中有两种方式非常可怕。
一个是没有爱。没有爱的抚养,这个孩子大了会很可怕。
还有一种是爱的太多。因为父母不能管孩子的一生。
因此在早年如果你给他钱太容易的话,当他没掌握这个能力,他到成年就很痛苦,因为他挣不来这个钱。他没有掌握(挣钱)这个能力。他怎么样呢?他就会不择手段。
2.
零花钱该不该给?给多少合适?
比如,像孩子放学以后可能会有什么活动。假如说要坐公共汽车,这个钱要有;假如说他出了门以后很渴,想吃冰棍儿,买瓶水,这个钱要有。
也就是说,你这个钱要按照你给他的一个规划,然后知道他大约要花多少钱,超出这个钱数你要知道,而且告诉他不给了。
同时,如果剩下这个钱,就属于你自己的。你可以去买一些比较大一点的项目,所以给孩子这样一个交流,包括告诉他这个钱怎么花,以及你的用心,你来计算他需要花多少钱。
有时候你给多了还有一个问题。比如说,像我们知道有些学校,它周边的环境比较差,可能有些人专门抢孩子的钱。所以你给多了还有另外一种危险,因此告诉父母你给孩子的钱不要太多。
3.
什么时候开始给孩子零花钱比较合适
我从孩子小学的时候就开始给一点。
我从她三年级左右开始给的。因为三年级之前我们都接送,所以这个过程中基本还是不给的,当他开始脱离我的视线的时候,当他开始有一个独立的进出过程的时候,这个时候我开始一周给他一次。
但是我给他的时候前提也是,我告诉你这钱能干什么,因为什么给你这个钱。
4.
以什么样的方式给孩子零花钱?
撒:我曾经听说过,比如在国外,家长是让孩子在家里做家务,做劳动,然后折算成工资给你。
李:是一种精心的教育方式,那么这个过程,并不是说爸爸妈妈没有钱给你,而是希望什么呢?你很牛气地说:这钱是我自己干活挣来的。
那么这样的话,你今后走向社会,你做每一件事都会觉得活得踏实,活得自信,所以这个教育比那个单独光给零花钱、没有要求,要聪明得多。
5.
孩子的压岁钱等金额相对较大的“收入”,家长应该如何处理?
到年底给压岁钱,像春节,人家给了他压岁钱之后,孩子会说:妈妈你帮我存着吧。这一点他会说。他就是不说我也会要过来。
为什么呢?
我说你太小了,那么多钱就放你这儿也不安全。那么,他有时候也会说:那这钱一定是我的。
我说对,是你的,但是我想你要知道,人家之所以给你压岁钱,是妈妈也给了人家压岁钱,所以这钱还是妈妈的。
而且我说,等你大了的时候妈妈的钱都是你的,所以他就明白了,因此他放到我这儿很放心。
咱也要根据孩子的实际要求对孩子零花钱的数目有些规划,给孩子零花钱,要告诉孩子给钱的原因及该如何使用这些钱,同时要鼓励孩子通过自己的劳动与付出来换取零花钱。
总之:
没有爱和爱的太多,都不利于孩子的成长;
家长给孩子零花钱之前,应先计算出孩子用钱的数额;
花钱过多,反而容易让孩子陷入危险;
当孩子脱离父母视线时,开始给零花钱最合适;
通过劳动获得零花钱,会让孩子更有成就感;
收走孩子的压岁钱之前,需要跟孩子讲明道理。
阅读春说:金钱观贯穿着孩子的一生。让孩子从小在零花钱的使用中养成好习惯,树立正确的金钱观。
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