当孩子表现好的时候，我们表扬孩子，或者希望孩子能够做得更好的时候，会去称赞孩子。
给孩子正面的反馈是好的一种行为，但也容易会出现另一种意图，就是父母想让孩子去做，自己认为对孩子最好的事情，或者相反的父母的称赞，抱着希望，希望孩子不要做他们认为不应该做的事情，取而代之的就是不断的去做那些得到了父母赞赏的好的行为。
因为在父母运用称赞以及其他形式的奖励，来塑造孩子行为的过程当中，布满了陷阱。如果一位父母因为某种行为而称赞的孩子，在父母眼中这种行为是好的行为，但是孩子却不这样认为，那么这种称赞就会被孩子拒绝或者否认。
举个例子：
父：你一定会成为一个出色的舞蹈家。
子：我连小红的一半都赶不上。
父：宝贝，这场比赛你跳的很好。
子：才不是呢，我感觉非常糟糕，我本来应该跳得更好。
之前有说过我们在对孩子表达的时候是用“我+信息”来促使孩子改变不可接纳的行为。它是一种传达积极情绪的方法，比如有欣赏，愉悦，感激，欣慰，感谢，快乐。
但很多时候父母在称赞孩子的时候都会用“你+信息”。
“你真是个好孩子。”
“你真棒。”
“你在餐厅里表现的很好。”
“你在学校里有了很大的进步！”
这些原理中更多包含了对孩子的一种评价和判断。
而用“我+信息”是如何的呢？
“我真的很感谢你去扔垃圾，虽然这是我的工作--非常感谢。”
“你让我知道你什么时候回家，这让我松了一口气，因为这样我就不会担心你了。”
而这样的表达就不容易像称赞那样，被理解为超重或者控制的行为。
所以在操作的时候需要满足以下两个条件：
1.父母不是有意的试图用这条信息来对孩子施加影响，使其重复父母希望他们做出的行为或者改变孩子未来的行为。
2.这条信息只是用来传达一种发自内心的暂时性情绪的工具，也就是说这种情绪是真诚而且真实的，是当下的情绪。
所以称赞孩子也不是随便能够称赞的哦。只有当我们发自内心的感激欣赏，才不会让孩子误解为控制。
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