#替代成长和心理补偿#
超市里，一个13岁左右的女孩很兴奋的拿了一组牙膏水杯套装放到购物车上，并和妈妈说了一声自己很喜欢杯子上的图案。妈妈立即嫌弃的说：“快放回去，赠品的质量很差。”女孩不同意，一直和妈妈争取，直到我走开，争执还在继续。
我预见的结果是，妈妈和女儿都不会开心。买，妈妈回家会一直不停的数落，战火持续。不买，女儿心里难受不想说话，自己一旦有了零花钱就想圆梦。
问题主要在妈妈。妈妈关注的是自己物有所值的需求，忽略了女儿对快乐的需求。希望13岁的女儿站在妈妈的角度考虑问题，并不现实，就这个个案来看，女孩的生理心理和经历没有一样能成长到能在妈妈的角度考虑问题。而这也是因为妈妈剥夺了女儿通过经历去成长的权利而导致的。
我建议，孩子应该在家庭中根据年纪承担一些力所能及的责任，比如扫地、擦灰尘、洗菜、叠衣服。一来训练自立能力，二来培养责任感，三来家长还可以根据孩子的家务完成情况按周发零用钱。按周发的原因是让孩子从小金额开始学会管理金钱，每一笔消费都要记账。
出门消费时，孩子想买的东西，只要不危及健康和安全，都可以让孩子自己用零用钱购买，父母不能干预；如果要用父母的钱，就由父母决定是否购买。这样孩子有了一定的自由度和界限感，就没有耍赖的理由和权利，同时自己学会判断是否有必要、有能力购买。买回去之后使用情况如何，质量好不好，耐不耐用，孩子印象都更深，下一次消费时会更深入的考虑。这是花父母的钱时不会考虑的问题。
这样的经历对孩子的成长很重要，听100次不如经历1次。父母想用自己经历去避免孩子走弯路，但听和亲身体会的信息量完全不是一个量级，你以为的捷径其实是最远的路，所以父母不能“替代成长”，把经历的权利还给孩子。否则小时候缺的长大后都会补课。小时候吃手的欲望频繁被打断，没有得到满足的孩子，长大后绝大多数会嗜吃零食、酗酒，这都是延迟后心理补偿。小时候购物欲望被强力压制或无合理限制的，长大后金钱观都很差，而且代价更大。
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