你有没有过，一句话跟孩子说了很多遍。孩子就是听不进去，完全漠视你。
最近这段时间，我经常遇到，作为母亲我的那个心呀。无奈、生气、爆破~~~~~
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几乎每到晚上，我就会跟我们家孩子来个相似的情景对话：
“乐乐，你安排接下来谁洗澡呀？”（以前是乐乐该洗澡了，后面跟爸爸商量了下，爸爸建议把主观性交给孩子。）
“乐乐，洗完澡后，接下来刷牙、然后洗鼻子对不对？”
“乐乐，你看都快9点了，这些还没做呢？”
其实说这些话没错，更多的是在提醒孩子，没有让他发挥出自主性。当我打出来后，我自己感觉每天这样说，我不烦，孩子是不是也快听烦了。
基本上，乐乐都会反过来提要求说:“妈妈，你先读本书，我们再洗澡、刷牙、然后再玩个游戏、最后睡觉之前洗鼻子。”
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其实这样的要求还好，我也有答应。但是在最后一个洗鼻子环节，我们基本都会火上一顿。
孩子老是扭捏着，说话，不让我弄他。这个时候我内心就很没耐心了。自认为情绪应该没有爆发出来，可是当我一拉下脸的时候，孩子就立马说：“妈妈，你不要生气。”
我就疑惑了，我还没跟你发脾气呢。一般这个时候孩子就开始上纲上线，双眼含着泪的跟我说，“你还是不是好人，你为什么要生气，你再这样我就要警察来抓你了”。本来有点不耐烦的心，加上孩子这样后面我生气的情绪就爆发出来了。
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恰逢这段时间听说了一个定律55387。大意就是说，其实你都不用说话，往那一站。55％的外表、肢体语言，38%的语音语调，7%的文字，基本就可以决定你们沟通的顺畅度。
对于当时的场景来复盘，我就觉得那会是孩子在跟我谈要求。我的内心已经开始不耐烦了，我以为我没说出来孩子感受不到，其实不是，他敏锐的捕捉到了我的情绪。
肢体语言55%，语音语调38%，比7%的文字来的更有表达力。所以先接纳自己控制自己的情绪，身体语音语调别给孩子一种你居高临下的感觉很重要。
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在后面洗鼻子的那一段，我想到55387，立马就克制住了自己的情绪，来了个反转。我先看到了孩子的好，对于5岁的孩子而言，能够坚持洗鼻子一个半月，已经是很厉害的事情了。并且他自己的事情自己做，也是做的越来越好。为什么我不夸夸他呢。
随后我立马说：“乐乐现在洗鼻子做的越来越好了，真的是长大了”。以前我老是盯着他没做好的点，让他别把嘴巴闭上，要嘴巴张开，头别动，声音估计也是越来越大，搞得自己很紧张。后面夸了他说他越做越好后，孩子来了自信，很配合的弄完，最后剩下一丁点的盐水也硬是让我给他弄完了。
这中间的一点反差，让我真的感受到了55387的魔力。你的身体语言，你的语音语调，真的比你说话的内容要有影响力的多。
愿我们的沟通交流中都能够看见这点，不断打破交流障碍。
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